近视的度数怎么划分问

近视依据度数分为轻度（小于300度）、中度（300-600度）、高度（大于600度），不同度数近视影响及防控有别，各度数人群都应保持良好用眼习惯，儿童青少年近视需家长关注并定期检查。

轻度近视：近视度数小于300度（-3.00D以下）。此类近视对视力的影响相对较小，日常生活中可能仅在看远处物体时稍感模糊，不影响基本的日常活动，但也需要引起重视，注意保持良好的用眼习惯，防止度数进一步加深。对于儿童青少年来说，轻度近视如果不注意用眼卫生等，可能会逐渐发展为中度或高度近视。

中度近视：近视度数在300度至600度之间（-3.00D~-6.00D）。中度近视会明显影响视力，看远处物体时清晰度下降较为明显，可能会对学习、工作中的视物产生一定影响，比如在课堂上看黑板、在工作中看较远的仪器仪表等可能会有困难。此时需要佩戴合适的眼镜来矫正视力，同时要更加注意用眼保健，避免长时间近距离用眼等不良习惯。

高度近视：近视度数大于600度（-6.00D以上）。高度近视除了视力明显下降外，还可能伴有一些眼部的病理性改变，如眼轴延长、视网膜变薄等，进而增加了视网膜脱离、黄斑病变等严重眼部并发症的发生风险。高度近视者日常活动中需要特别注意避免剧烈运动、眼部受到外伤等，因为这些情况可能会诱发严重的眼部并发症。对于儿童青少年高度近视，其发展往往更快，需要密切监测眼轴等指标的变化，采取更积极的防控措施。

不同度数的近视在发病机制、对眼部健康的影响以及防控措施等方面都有所不同。在日常生活中，无论是哪个度数的近视人群，都应该保持良好的用眼习惯，如保持正确的读写姿势、控制近距离用眼时间、增加户外活动时间等，以维护眼睛的健康。对于儿童青少年近视患者，家长要更加关注孩子的视力情况，定期进行视力检查，以便及时发现问题并采取相应的干预措施。