什么是假性近视和真性近视问

近视分为假性近视和真性近视。假性近视是睫状肌持续收缩等致可逆近视，成因有过度用眼等，表现为远视力下降等，儿童青少年是高发人群；真性近视是眼球形态改变致不可逆近视，成因有遗传、假性近视未缓解、环境因素等，表现为远视力和近视力均下降等，会影响儿童青少年学习生活且可能致眼部并发症，儿童青少年、不同性别人群受影响有差异，长期不良用眼等生活方式会促使其发生发展。

一、假性近视

1.定义：假性近视是由于长时间近距离用眼等原因，导致睫状肌持续收缩、痉挛，晶状体厚度增加，引起的一种可逆性的近视现象。

成因：主要是过度用眼，比如儿童青少年长时间看手机、电脑、平板等电子屏幕，或看书、写字距离过近、光线不佳等，使得眼部调节功能紊乱，睫状肌不能放松。例如，小学生每天长时间进行课业学习且用眼姿势不正确时，就容易引发假性近视。

表现：远视力下降，但近视力正常；眼部可能有疲劳感，如眼酸、眼胀、视物模糊等症状，但经过休息或使用睫状肌麻痹剂后，视力可恢复正常。

对不同人群影响：儿童青少年是高发人群，因他们的眼部调节能力较强，若不注意用眼习惯，更容易出现睫状肌痉挛导致假性近视。对于儿童青少年来说，长时间的假性近视若不及时干预，可能会进一步发展为真性近视。女性和男性在假性近视的发病几率上无明显性别差异，但由于儿童青少年群体中用眼情况的不同，个体间会有差异。生活方式上，长期近距离用眼、缺乏户外活动等会增加假性近视风险。有长时间近距离用眼病史的儿童青少年更易出现假性近视。

二、真性近视

1.定义：真性近视是眼球的形态发生了改变，如眼轴变长等，导致平行光线进入眼内后，聚焦在视网膜之前，是一种不可逆的近视状态。

成因：遗传因素是重要原因之一，如果父母双方或一方有近视，子女患真性近视的几率相对较高；另外，长时间的假性近视未得到有效缓解，也可能逐渐发展为真性近视；还有环境因素，如缺乏户外活动、长期高强度近距离用眼等。例如，父母均为高度近视的儿童，相比其他儿童，患真性近视的风险更高。

表现：远视力和近视力均下降，且不能通过休息或使用睫状肌麻痹剂等方法恢复正常视力。眼部检查可发现眼轴变长等结构改变。

对不同人群影响：儿童青少年若发展为真性近视，会严重影响其学习和生活，比如影响课堂上看清黑板内容等。随着年龄增长，真性近视可能会导致一些眼部并发症，如视网膜脱离、黄斑病变等风险增加。女性和男性在真性近视的发病及发展上无明显性别差异，但不同个体因遗传、用眼习惯等不同有差异。生活方式上，长期不良用眼习惯、缺乏户外活动等会促使真性近视的发生和发展。有真性近视家族史、长期高强度用眼病史的人群更易出现真性近视并向不良方向发展。