小儿多动症看哪科问

小儿多动症应看儿科或儿童心理科，儿童心理科医生会通过病史采集、心理测评量表、沟通家长教师来评估，不同年龄段有不同特点及应对，学龄前侧重非药物干预，学龄期制定综合干预方案，青春期兼顾多方面，家长带诊要如实提供信息、配合治疗并鼓励引导儿童。

儿童心理科的评估手段

儿童心理科医生通常会通过详细的病史采集，了解儿童在家庭、学校等不同环境中的表现；还会采用专业的心理测评量表，如Conners儿童行为量表等，来全面评估儿童的症状严重程度、对日常生活和学习的影响等情况。同时，会与家长、教师进行沟通，获取更多关于儿童在不同场景下的行为表现信息，从而综合判断儿童是否患有小儿多动症以及病情的严重程度。

不同年龄段小儿多动症的特点及应对

学龄前儿童（3-6岁）：此阶段儿童多动症的表现可能不太典型，常以多动、容易分心为主，在幼儿园中表现为坐不住、频繁改变活动等。家长需留意儿童在集体活动中的表现，若发现异常应及时带儿童到儿科或儿童心理科就诊。医生会根据儿童的具体情况进行评估，由于学龄前儿童还处于生长发育的关键阶段，非药物干预手段可能更为侧重，比如通过游戏疗法等帮助儿童改善注意力和行为控制能力。

学龄期儿童（6-12岁）：在学校环境中，多动症儿童的症状会更明显地影响学习，如上课注意力不集中、频繁小动作、作业拖拉等。此时，儿科或儿童心理科医生会结合学校表现和心理测评结果制定综合干预方案，可能包括行为治疗、家庭干预等。家长要积极配合医生的治疗建议，与学校老师保持沟通，为儿童营造有利于其改善症状的环境。

青春期儿童（12岁以上）：青春期的儿童多动症表现可能会有所变化，部分儿童可能以情绪不稳定、冲动行为等为主。这个时期的儿童面临学业压力和身心发展的双重挑战，在就诊过程中，医生会考虑到青春期的特殊心理特点，在治疗方案中兼顾心理疏导和行为调整等多方面内容。家长需要给予青春期儿童更多的理解和支持，帮助他们正确应对多动症带来的影响，促进其身心健康发展。

温馨提示

家长在带疑似患有多动症的儿童就诊时，要如实向医生提供儿童的详细生活情况、病史等信息，包括儿童在家庭中的日常作息、饮食情况、既往是否有其他疾病等。同时，要保持平和的心态，积极配合医生的检查和治疗，不要因为担心或焦虑而影响对儿童病情的准确判断和后续治疗。对于儿童，要给予更多的鼓励和引导，帮助他们建立自信心，逐步改善多动症带来的行为问题。