小孩老是打人主要原因有哪些问

幼儿打人的行为受多因素影响，生理上认知局限、语言表达障碍；心理上情绪调节难、受模仿行为影响；家庭中家长教育方式不当、家庭氛围不和谐；同伴交往中同伴关系紧张、缺乏有效交往技巧都会导致幼儿打人。

一、生理发展因素

（一）认知发展局限

处于幼儿期的小孩，认知能力尚不完善，还不能很好地理解他人的感受和意图。比如，2-3岁的小孩可能还无法站在被打者的角度去考虑自己的行为会给对方带来不愉快的体验，他们只是基于自己当下的需求去行动，看到喜欢的玩具可能直接通过打人的方式去抢夺，这是因为其认知水平限制了对社交规则和他人情感的理解。

（二）语言表达障碍

小孩在还不能熟练运用语言准确表达自己的需求、情绪时，就可能会用打人这种较为直接的方式来替代。例如，小孩想要和同伴一起玩，但不会说“我们一起玩”，而是通过打人来引起同伴的注意，由于语言表达能力的欠缺，只能以错误的行为方式来传达自己的意愿。

二、心理因素

（一）情绪调节困难

小孩的情绪调节能力较差，当遇到挫折、生气、嫉妒等情绪时，不知道如何合理地宣泄。比如在游戏中输了，就可能通过打人来发泄自己的不满情绪，因为还没有学会用哭泣、向成人求助等更合适的方式来处理负面情绪。

（二）模仿行为影响

小孩具有很强的模仿能力，他们会模仿身边接触到的人，包括家人、同伴或者电视中的人物。如果小孩经常看到身边有人通过打人来解决问题，那么他们就可能模仿这种行为。例如，小孩看到家里哥哥和人起冲突时用了打人的方式，自己在和同伴相处时也可能模仿这种不恰当的解决方式。

三、家庭环境因素

（一）家长教育方式不当

1.过度溺爱：如果家长对小孩过于溺爱，总是无原则地满足小孩的要求，那么小孩就容易形成以自我为中心的观念，在和他人相处时，就会习惯用打人的方式来获取自己想要的东西，因为他们觉得自己的需求应该被无条件满足，不考虑他人的感受。

2.暴力教育：家长如果本身采用暴力的方式教育小孩，比如小孩犯错时家长通过打骂来惩罚，那么小孩就会认为打人是解决问题的一种可行方式，从而在和同伴交往中模仿这种暴力行为来处理矛盾。

（二）家庭氛围不和谐

家庭中父母经常争吵、打架等，会给小孩带来不良的心理影响。小孩生活在这样的环境中，可能会变得情绪不稳定，并且学习到不恰当的社交行为模式，在和同伴相处时，就可能不自觉地用打人来表达自己的情绪或者应对冲突，因为他们从家庭环境中接收到了错误的社交互动信息。

四、同伴交往因素

（一）同伴关系紧张

当小孩在同伴群体中与其他同伴关系紧张时，比如被同伴排斥、欺负等，他们可能会用打人来进行自我保护或者反击。但是这种不恰当的应对方式可能会进一步加剧同伴关系的恶化，形成恶性循环。例如，小孩在幼儿园被某个同伴抢了玩具后，为了夺回玩具而打人，结果导致自己在同伴中更加不受欢迎。

（二）缺乏有效的同伴交往技巧

小孩如果没有学会正确的同伴交往技巧，如分享、合作、协商等，在和同伴相处时就容易出现矛盾。当遇到矛盾时，由于不懂得如何通过友好的方式解决，就可能采用打人的方式。比如，不知道如何和同伴分享玩具，在争抢玩具的过程中就可能演变成打人的行为。