小孩子咬人是怎么回事问

孩子咬人有生理发展、心理情绪、社交互动等多方面原因，婴儿期因长牙探索可能咬人，幼儿期语言表达不完善、爱模仿易咬人，还有情绪宣泄、寻求关注等心理情绪因素，以及社交技巧缺乏、对界限不理解等社交互动因素，家长可通过准备牙胶、冷静明确告知不对、了解情境教正确表达、提供良好社交环境等应对，要关注低龄儿童及时干预引导，确保安全。

一、生理发展阶段相关原因

（一）婴儿期（0-1岁）

婴儿在这个阶段开始长牙，牙龈会有不适、瘙痒的感觉，而咬东西是他们探索世界的一种方式，所以可能会出现咬人行为。这是因为牙齿萌出过程中对牙龈神经产生刺激，婴儿通过咬来缓解这种不适感，是正常的生理探索阶段表现。

（二）幼儿期（1-3岁）

1.语言表达能力尚未完善：这个年龄段的孩子想要表达自己的需求、情绪等时，还不能很好地用语言来清晰表述，于是可能会通过咬人这种较为直接的方式来传达，比如想要某个玩具却不会说，就可能会咬身边的人。

2.模仿行为：幼儿开始模仿周围人的行为，如果看到身边有人有咬人等不当行为，可能会进行模仿学习，从而出现咬人现象。

二、心理情绪相关原因

（一）情绪宣泄

当孩子感到愤怒、沮丧、焦虑等负面情绪时，可能会通过咬人来宣泄情绪。例如在与同伴发生冲突、被家长批评等情境下，无法用恰当的方式处理情绪，就会以咬人的方式来释放。

（二）寻求关注

有些孩子为了引起家长或他人的关注，会做出一些特殊的行为，咬人也可能是其中一种。比如当孩子觉得自己被忽视时，通过咬人来获得他人的关注和回应。

三、社交互动相关原因

（一）社交技巧缺乏

孩子在与同伴交往过程中，还不懂得正确的社交技巧，不知道如何友好地与同伴相处、分享等，可能会在互动中因为误解、争抢等情况而出现咬人行为来应对。

（二）对界限的不理解

幼儿还不太能清楚区分自己和他人的界限，在和别人接触时，可能会无意中过度亲近或因为不知道怎样才是合适的接触方式而出现咬人情况，比如在和同伴玩耍时过于兴奋，没有把握好力度和方式就咬了对方。

四、应对建议

（一）家长方面

1.对于婴儿期因长牙导致咬人的情况，可准备合适的牙胶让孩子啃咬，缓解牙龈不适。

2.当发现孩子咬人时，要保持冷静，明确告诉孩子“咬人是不对的”，用温和但坚定的语气让孩子知道这种行为不被接受。同时了解孩子咬人时的情境，帮助孩子用正确方式表达情绪和需求，比如教孩子说“我生气了”“我想要那个玩具”等。

3.为孩子提供良好的社交环境，引导孩子学习正确的社交互动方式，比如通过绘本故事等让孩子学习如何友好地与同伴相处。

（二）特殊人群提示

对于低龄儿童，家长要密切关注其行为表现，及时干预引导，因为低龄儿童自我控制和行为规范能力较差，需要家长耐心教导来纠正咬人等不当行为。同时要注意避免孩子在咬人的过程中受到意外伤害或伤害到他人，确保孩子的安全和周围人的安全。