儿童自闭症什么症状问

自闭症儿童存在多方面的典型表现，包括社交沟通障碍（婴儿期对亲人呼唤少、幼儿期少目光交流、不参与群体活动等）、语言发育迟缓（语言发展落后、理解困难）、重复刻板行为（动作重复、行为模式刻板）、兴趣狭窄（专注特定事物、对非生命物体特殊偏好）、感觉异常（触觉、听觉等反应异常）、认知发展不平衡（某些能力与整体发展不协调）。

幼儿期表现：到了幼儿期，与他人的目光交流少，很少主动与同伴玩耍，不懂得分享、合作等社交规则。比如在幼儿园里，其他孩子一起玩游戏时，自闭症儿童往往独自玩耍，不参与到群体活动中。

语言发育迟缓

语言发展落后：很多自闭症儿童存在语言发育迟缓的情况。有的孩子到了2-3岁还不会说话，或者说话比正常儿童晚很多。即使会说话，语言表达也往往存在问题，可能表现为语言内容单调、重复，或者使用代词错误，如把“我”说成“你”等。例如一些研究表明，约3/4的自闭症儿童存在不同程度的语言发育迟缓。

语言理解困难：除了表达方面的问题，在语言理解上也可能存在障碍。比如不能理解简单的指令，像让他“把杯子拿过来”，他可能无法正确执行。

重复刻板行为

动作重复：会出现重复性的动作，如不停地拍手、摇晃身体、旋转物品等，而且这些动作往往是无目的的，会持续较长时间。例如有的孩子会长时间地旋转自己手中的玩具，直到自己感到疲惫才停止。

行为模式刻板：生活中的行为模式也很刻板，比如每天的活动顺序固定，必须按照固定的路线行走，吃固定的食物等。如果对其固定的模式进行改变，就会引起强烈的情绪反应。比如有的孩子每天必须走同一条路去上学，一旦路线改变就会大哭大闹。

兴趣狭窄

专注于特定事物：对某些特定的物品或活动表现出过度的专注，而对大多数儿童感兴趣的事物缺乏兴趣。例如只对某一种类型的玩具（如圆形的物品）感兴趣，反复把玩，而对色彩鲜艳、造型多样的其他玩具不关注。

对非生命物体的特殊偏好：常常对非生命物体有特殊的偏好，如热衷于观察风扇转动、路灯等，而对有生命的物体兴趣缺缺。

感觉异常

触觉、听觉等感觉反应异常：部分自闭症儿童存在感觉异常的情况。有的对触觉过于敏感，比如不喜欢被触摸某些特定的部位，或者对衣服的材质、触感非常挑剔；有的对声音过于敏感，听到某些尖锐的声音会出现烦躁、捂耳朵等表现；也有的对光线等感觉刺激反应异常。例如有的孩子会因为教室中的某个灯光亮度而感到不适，从而影响学习。

认知发展不平衡

某些能力与整体发展不协调：可能在某一方面的认知能力相对较好，而在其他方面发展滞后。比如有的孩子在机械记忆方面有优势，能够记住很多广告、电话号码等，但在理解、解决问题等方面的能力却明显落后于同龄人。