一般小孩子几岁开始会说话啊问

一般小孩子语言发育有大致时间范围，受遗传、环境、健康状况等因素影响，不同阶段有不同表现及特点，若孩子语言发育明显落后，2岁左右未说有意义双词短语或3岁左右明显低于同龄儿童，家长应带孩子检查，排除疾病后，环境因素导致的改善环境，疾病因素导致的配合治疗康复，且要耐心鼓励孩子提高语言能力。

影响语言发育的因素

遗传因素：如果家族中有语言发育较早或较晚的倾向，孩子可能会受到遗传影响。例如父母语言能力较强且发育较早，孩子可能也有相对较早开始说话的趋势。

环境因素：丰富的语言环境对孩子语言发育很重要。如果孩子生活在一个经常有人和他进行丰富交流、对话的环境中，比如家长经常给孩子讲故事、描述周围事物等，孩子接触的语言刺激多，可能会促进语言发育。相反，如果孩子长期处于语言刺激匮乏的环境中，比如很少有人和他交流，那么可能会影响语言发育的时间。

健康状况：孩子的健康状况也会影响语言发育。如果孩子有听力障碍，那么会严重影响语言的接收和学习，从而导致语言发育延迟；如果孩子有神经系统方面的疾病，也可能影响语言中枢的正常发育，进而影响语言的表达。例如患有自闭症的孩子，往往会出现语言发育迟缓的情况，同时还伴有社交互动障碍等问题。

不同阶段的语言发育表现及特点

0-6个月：这个阶段孩子主要以哭声来表达需求，同时开始发出一些简单的元音，比如“啊”“哦”等。家长可以通过和孩子进行眼神交流、轻柔地跟孩子说话等方式进行语言刺激，促进孩子语言感知能力的发展。

7-12个月：孩子开始能发出一些辅音，并且能对简单的语言指令有反应，比如听到“再见”能做出相应动作。同时，孩子会开始模仿一些简单的声音，家长可以多和孩子进行互动游戏，如“躲猫猫”，在游戏过程中引导孩子发出声音，进一步促进语言发育。

1-2岁：孩子开始说出单个的词语，然后逐渐发展为双词短语，比如“妈妈抱”“宝宝吃”等。这个阶段家长要多鼓励孩子表达，耐心倾听孩子说话，并且用正确、丰富的语言回应孩子，帮助孩子扩展词汇量和语言表达能力。

2-3岁：孩子的语言表达能力进一步发展，能够说出比较完整的句子，能够描述简单的事情、表达自己的想法等。例如可以说“我今天在公园看到了小花”等。家长可以通过让孩子讲述绘本故事、参与日常的生活对话等方式，继续提升孩子的语言能力。

当孩子语言发育明显落后时的建议

如果孩子在2岁左右还不能说出有意义的双词短语，或者3岁左右语言表达能力明显低于同龄儿童，家长应该引起重视。首先要带孩子到正规医院进行全面的检查，排除听力障碍、神经系统疾病等问题。如果是因为环境因素导致的语言发育相对落后，家长要及时改善孩子的语言环境，增加和孩子的交流互动；如果是疾病因素引起，要积极配合医生进行相应的治疗和康复训练。同时，要保持耐心，不要给孩子过大的压力，以鼓励的方式帮助孩子逐步提高语言能力。