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如何自我治疗拖延症
当你发现你自己确确实实有拖延现象的时候,那么你首先第一个,要有改变自己拖延的意识,要改变自己拖延的意识的时候,就要从几个方面入手:第一个,要有一个时间观念,做什么事情在一定的时间之内,一定让他做完的这种意识,那么当有这种意识的时候,那么你拖延的事情不让他发生,这是第一件事情,要有时间意识。第二个,不要追求在做之前就自我预言我做的何,也就是说在做任何事情之前,不要提前预言我做的如何。拖延症的人往往都是什么呢?在做之前我可能会做不好,所以我就慢慢等着,等到那天的时候再说,所以在做之前不要做预言,这是第二件事情。第三件事情,当自己有拖延这种现象的时候,跟你的周围人,尤其是跟你一起工作的人,或是你的亲人,你跟他们说一声,你说我这人有点拖延的毛病,在工作上你督促我一下,或者给我点压力,要征求别人的这种配合,让别人帮助你解决,这样来说是效果最理想的。因为越一个人的时候越容易拖延,人多反而不容易拖延了,因为你有别人的这种群体的压力,所以从这个三点上做起呢,我想一般性的拖延症都容易解决起来。
2025-03-28 09:31:15 -
怕黑 不开灯睡不着觉是心理问题吗
怕黑是原始恐怖,人与生俱来就对黑暗就有一种恐怖心理。摆脱黑是一种学习的过程,所以如果你有这种怕黑的情结以后,如果不影响你的正常生活,你就可以不解决。现在的时代,灯光污染也很严重,你看不关灯,路灯也会把你家照的很亮,这可以不解决。但是如果确确实实由于工作和生活的需要,确实需要在黑暗的环境当中去工作去学习和生活的话,有意识的在做这方面的自我治疗,自我治疗的一个很好的方法,就是叫系统脱敏疗法,这种系统脱敏疗法呢,可以自我去做,也可以在心理医生的指导下去做。
2025-03-28 09:31:14 -
陪读对孩子成长好吗
现在陪读现象特别的普遍,从小学、初中、大学都有。咱们看陪读的性质,要分别去看,要看是怎么去陪读的。比如有孩子到国外去学习,孩子又比较小,他没有生活能力,家长有必要去陪读。还有一种情况是在国内,比如孩子上中学或者上高中甚至上大学,家长特别不放心就跟着孩子去陪读了。陪读对孩子有没有好处,咱要看两个方面:一个是从眼前的利益上看,对孩子来说确实有好处。因为在陪读的过程当中,家长可以替孩子做很多学习以外的工作。减轻了孩子生活的负担,使孩子有更多的精力去投入到学习生活当中,这肯定是有好的作用;但是从长远上来看,对孩子的成长是没有一丁点好处的。因为一个人终究有一天要独立,那么孩子在学习期间以外,除了学习文化课以外,其中还有一个学习。学会独立地处理自己除了学习以外其它各方面的生活,这是第一个要学会什么,合理的安排的自己的学习和生活,这是一种生活的统筹安排,也是一种能力。如果家长把它都代替了,那么孩子这方面的能力肯定会欠缺。但这种欠缺从短时间内看不出它的负面作用,那什么时候才会真正的影响呢?等这孩子真正的读完初中、高中、大学以后,等到走上现实生活,甚至走入他的婚姻生活当中去,就会发现他除了学习以外,他不会和人有效的交流。他不会合理的、有效的统筹安排自己的生活和工作。这个时候,当初陪读所造成的负面作用就会产生影响了。所以从长远的看,家长的陪读对孩子的成长没有好处。
2025-03-28 09:31:14 -
妻子总是拿自己老公和别人比对吗
至少来说每一个人呢,就是说什么呢,女人都有可能拿自己的老公跟别人去比,这种比跟比孩子是一样的,她总和好的比,不和次的比,这种比来比去的时候,对自己来说是一个伤害,因为你比的时候跟更好的比,你的丈夫肯定不是最优秀的,那么对于男人来说也是不公平的。因为比,他老说自己不好,都有一种否定的评价和不好的评价,对他来说,也是一种不愉快的体验,所以这种比较是一个双刃剑,又伤害自己又伤害他人,这肯定是不能比的。再一个,这种比较的问题导致两方面的问题,一个是之间的矛盾越来越冲突,越来越不认可,还有一种情况呢,有些男人有出现这种情况,你不是说我不好嘛,我努力的去工作,认真的去学习,去努力干上一番新天地,最后干上那个新天地以后,那个女人就突然发现,可能离我越来越远。你培养一个优秀的企业家、事业家、投资家,但是最终他不是你的丈夫,所以再去看的丈夫的时候,你评价自己的丈夫的时候,你评价的是不是你的丈夫,还是把你的丈夫当做一个优秀的员工,还是一个优秀的企业家来去评判,也许他是一个优秀的企业家,但不一定是你的优秀的丈夫。所以作为女人,来评价自己的丈夫的时候,要看看适不适合你的婚姻生活,而不要看其他的方面的东西,如果过多的看待其他的东西,而忽略了婚姻的层面的时候,那你可能由于错误的评价,或者是不正确的评价,可能把一个本来挺好的丈夫,通过这种评价判断后不适合你了,一个是最终走了,一个是他真的不适合你了。
2025-03-28 09:31:14 -
青春期容易情绪化和激动是怎么回事
青春期的这种由于生理的发展和心理的发展,有些情绪上的变化,这是青春期心理的特点。这个特点就是情绪变化的剧烈。情绪变化的剧烈本身对孩子来说,不一定是一个特大的作用,关键是在情绪变化过程当中,他会影响孩子的这种行为。比如说人在情绪极端的状态下,他对行为的控制力变差,这是第一个。变差了以后,就容易造成伤害自己或者是伤害他人,这是第一个。第二个,在情绪极端的状态下,他还容易对事物的看法会变的偏激、会固执,容易得出一些极端的结论来。极端的结论当中。更容易产生比如对社会也好、对家庭也好,容易产生一种极端的行为。
2025-03-28 09:31:14