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如何摆脱手机依赖症
手机依赖症发生了以后,特别麻烦的一件事情,影响工作,误事。所以想摆脱这种手机依赖症,一个非常简单的方法,当你一清早,你把自己一天的工作安排好以后,那么你就把你的手机关掉,如果你关掉还解决不了问题的话,你就把手机忘掉,不在你身边,或者是忘到家里面,也就让你周围环境当中没有可能打开手机的这种现实。那么一开始的时候,可能你会抓耳挠腮不舒服,但是待一段时间以后,你会把这件事情忘掉,你会干一些你目前手头上的工作了,一开始的时候调整是很不舒服。我去舟曲特大泥石流救援的时候,我们身上也带着无线设备,都带着手机,随时跟外面沟通,但是我们去那个地方以后,发现很多没有电也没有水,什么都没有,一个星期就跟外面断绝关系。但是在前几天你确实感觉到,你失去组织了,你跟家人没法沟通了,感觉一种不安全感,但是等它过去以后,你发现这些东西并没有因为你失去联系了你不安全,也并没有失去了以后,你出现什么问题,你很快就适应了一种新的生活了。所以就强制性的自己适应那些没有手机的生活,但是如果你要采取一个宽容,或者说是推延的态度,我待会儿再看吧,我一天看十次,或者看两次吧,这样很容易反复。所以你就采取刚才我们说的行为疗法、满灌疗法,一次性的解决把它彻底避掉,就容易把它解决了,很容易的,这不是一个特别大的难解决的问题。
2025-03-25 23:10:16 -
如何处理孩子互相攀比
攀比有它好的作用,但是在孩子过多的在意学习成绩以外的攀比,那么可能会造成身心的一个伤害。他认为只有好的物质的生活,或者有好的穿着打扮才有价值,那么就忽略他的学习,也忽略他的技能,这是它的副作用。所以家长要正确的、客观的来去看待孩子的攀比。第一,不能够一棍子打死。你老是攀比,比是对的,但是不能够过度,要合理的比、要有度的去比,要多方面的评价孩子。这样让每一个孩子,都能找到自己的优越感。那么每一个人在跟别人比的时候,都有自己的短板,也有自己的长点。不要老拿自己的短板跟别人的长项去比,比如这个技能特别好的,我就跟技能去比。那么学习成绩比较好的,我就用成绩去比。这样每一个孩子都能从自身的条件当中找到自尊。
2025-03-25 23:10:16 -
孩子厌学的原因是什么
厌学有几种原因:第一种原因厌学是永远学不会,怎么学也学不会,那么很容易去厌学;第二个,可能由于学校环境的问题,教学方法、师生环境、校园环境可能不利他学习;但是大多数的这种厌学都是由于孩子自身和家长造成的。比如孩子学习成绩蛮好,那么突然厌学了,主要原因是这个家长和孩子对自身这种学习的定位,不符合孩子的实际情况。一个孩子这种学习的好与坏取决于两方面的因素:第一取决于他自身智力的素质;第二取决于他用功的程度。学习是一个马拉松式的游戏,在开始的时候,比如在小学的初级阶段,一个孩子如果享受更多的教育资源或者孩子自身比较努力,他的学习可以很容易得到一个比较好的成绩。那么这个时候家长和孩子很容易会有一个误解,家长就认为我的孩子学习很好,这种成绩可能保持到初中高中甚至到大学。那么孩子也会从他自己当初的成绩或者家长的表扬过程当中,得到自己对自己的一个误解,我就是一个成绩好的孩子。但是等到初高中学习成绩的时候,仅仅用功、仅仅享受更多的教育资源,可能并不像你想象的就能得到同样的或者比较好的学习成绩。这个时候孩子突然发现自己特别的用功、特别的勤奋、而且上了很多补习班,但是成绩并没有想象的出现那么高、那么理想,一开始家长还用物质刺激的方式鼓励孩子去学习,但是等到再过了一段时间以后,发现这种物质的刺激越来越无效,他怎么努力也达到不了他期望的目标了,那么这时候孩子很容易就产生一种厌学了。
2025-03-25 23:10:15 -
孩子厌学怎么办
像遇到这种情况,首先家长要看一看自己、看看孩子,孩子的学习成绩是怎么得来的。要对孩子有一个比较客观的、实际的认识,不要盲目认为我对孩子期待有多高,那么孩子将来就会有多高,不是那么回事。有些家长还会用一个所谓的心理学原理来解释自己的这种嘉奖的教育方法,这叫皮克马利翁效应。对孩子的一种期待,对孩子的成长就有促进作用,实际上不是这样的。家长对孩子的这种期待,或者老师对孩子的期待,具有促进作用。是有条件的而并不是无条件的,那么什么样的期待对孩子的成长具有促进作用呢?也就是这个家长对孩子的这种期待,要符合孩子的实际可能的时候,那么你的每一个期待对孩子来说都是有促进作用。但是如果家长对孩子这种期待不符合孩子的实际可能,有两种可能,一个超越了孩子的实际可能,也就是孩子怎么努力也达到不了这么一个高度,那么这种期待就反而成了一种对孩子的一种抑制作用。因为他怎么努力也达到不了这种高度,这是一种情况;还有一种情况,家长对孩子的期待不符合孩子的实际可能,他给的比较低。那比较低的,孩子就很容易得到他对自己的预期,那么他就不再去努力了。像这种情况也有,但比前者会少得多。像这种情况,家长对孩子有一个合理的期待。这个合理的期待来自于几个方面:第一来自于孩子平时的成绩;第二来自于孩子平时的用功程度;还要来自于什么呢?结合自己家庭的教育资源和教育环境,通过这些途径来对孩子的学习成绩有一个客观的、真实的期待。这种期待不要仅仅是眼前的,应该是风物长宜放眼量,不要盲目的发现孩子某一天的学习成绩提高了,就把这个期待水平也提高了。这个期待应该保持一致,这样对孩子是有好处的。
2025-03-25 23:10:15 -
孩子总是咬指甲是怎么回事
咬指甲肯定不正常,刚才咱们说了几个都是正常的。肯定不正常,咬指甲也好,还是小孩把一些其他的,比如说咬被头、衣角、铅笔帽。很多的这种现象,这个源自于人本身这种心理的现象。人有一个吃奶的这个过程,吃奶的过程当中,乳头对他的刺激,我们把这种心理叫口欲期,就是心理学上叫口欲期。口欲期他可以通过这种方式,来满足自己的这种生理的需求。但是以后不吃奶了,但这种动作会延续下来,通过这种咬被角、衣角也好,或者铅笔头也好,来缓解一些焦虑或者是紧张。这个行为本身没有什么副作用,但是这个结局,比如说有人过度的咬指甲,把指甲咬的特别的秃,甚至流血,那么这就是一个不好的习惯了。
2025-03-25 23:10:15


