翁深宏

武汉大学人民医院

擅长:心理障碍的药物与心理治疗,精神疾病的药物治疗。

向 Ta 提问
个人简介
翁深宏,男,副主任医师,副教授,1975年生,医学博士,国家新药审评外聘专家,湖北省精神医学会委员兼秘书。在国际国内杂志上发表10余篇论文,主持国家重点实验室、省科技厅、省卫生厅多项科研项目。除药物治疗常见精神障碍外,对强迫症、抽动症、睡眠障碍有多种治疗方式。目前与美国哥伦比亚大学、广州军区陆军总院、中国科学院合作开展上述疾病的rTMS、CES、神经外科微创手术治疗。展开
个人擅长
心理障碍的药物与心理治疗,精神疾病的药物治疗。展开
  • 心烦易怒等症状时应该怎么办

    保持规律作息保证充足睡眠以维持神经递质稳定并进行适度运动促内啡肽分泌调节情绪,开展认知重构觉察负面思维并以积极客观视角看待事件,实施深呼吸等放松训练降低身体紧张度,营造舒适居住环境,儿童避免嘈杂环境并通过趣味性游戏转移注意力,孕妇听轻音乐、与家人交流调节,老年人多参与社区社交活动避免孤独引发心烦易怒。 一、生活方式调节1.1保持规律作息,每日保证7~8小时充足睡眠,睡眠不足会影响神经递质(如5-羟色胺等)平衡,进而导致情绪波动,规律作息有助于维持神经递质稳定;1.2进行适度运动,每周安排3~5次中等强度运动,每次持续30分钟左右,运动可促进内啡肽分泌,内啡肽具有调节情绪、缓解焦虑的作用,能有效改善心烦易怒状态;二、心理调节2.1开展认知重构,当出现心烦易怒情绪时,觉察自身负面思维,例如分析是否因过度担忧未发生之事而产生不良情绪,进而尝试用积极、客观的视角重新看待引发情绪的事件;2.2实施放松训练,如深呼吸法,吸气时腹部慢慢隆起,呼气时腹部缓缓收缩,每次练习5~10分钟,长期坚持能降低身体紧张度,缓解紧张引发的心烦易怒;三、环境改善3.1营造舒适居住环境,保持室内整洁、温度(22~25℃为宜)及湿度(40%~60%为宜)适宜,研究表明舒适的环境可减少压力源对情绪的影响;特殊人群方面,儿童出现心烦易怒时,应避免其处于嘈杂、紧张的环境,可通过引导参与趣味性游戏等轻松方式转移注意力以缓解情绪;孕妇出现该症状时,可选择听舒缓的轻音乐、与家人温馨交流等方式调节,因孕期激素变化易致情绪波动,合适调节方式利于母婴健康;老年人若有此情况,可鼓励其多参与社区社交活动,与同龄人交流互动,避免因孤独感引发心烦易怒情绪。

    2025-11-14 09:52:44
  • 一边做饭一边躁狂怎么办

    当发现一边做饭一边躁狂时首要立即停止危险操作以防意外伤害,可通过腹式深呼吸平复情绪或转移至安静柔和房间调节,有基础病史者遵既往治疗方案家人协助,儿童罕见疑似表现则立即带至专业儿科精神科就诊并禁其接触厨房设施确保安全。 一、立即终止危险操作 当发现一边做饭一边躁狂时,首要步骤是立刻停止与烹饪相关的所有危险操作,例如关闭火源、离开厨房等,防止因躁狂状态下的失控行为引发烫伤、割伤等意外伤害,尤其需注意儿童等特殊人群若存在类似情况,要确保其远离厨房危险器具,如刀具、热锅等,保障人身安全。 二、采用冷静调节方法 1.深呼吸调节:通过深呼吸来平复情绪,具体可进行腹式呼吸,缓慢吸气使腹部隆起,持续4秒左右,然后屏息4秒,再缓慢呼气使腹部回缩,持续6秒左右,重复数次,利用呼吸节奏的调整帮助稳定情绪,这是基于呼吸调节可影响自主神经系统,从而缓解躁动情绪的科学原理。 2.环境转移:迅速转移到安静、光线柔和的房间内,脱离原本可能引发情绪进一步波动的厨房环境,让自己处于相对平和的氛围中,有助于情绪逐渐平复。 三、针对特殊人群的应对 1.有基础病史人群:若本身有心境障碍等基础病史且出现一边做饭一边躁狂情况,需严格遵循既往医生制定的治疗方案,避免烹饪等可能触发情绪波动的场景,家人应密切关注此类人群状态,在其躁狂发作时及时协助脱离危险环境,并联系专业精神科医生进行评估和后续干预。 2.儿童群体:儿童出现一边做饭一边躁狂的情况极为罕见,若有疑似表现,可能是某些罕见神经精神疾病的异常症状,需立即带至专业儿科精神科就诊,同时在等待就医过程中,绝对禁止儿童接触厨房任何设施,由成人全程陪同并确保环境安全,避免意外发生。

    2025-11-14 09:51:31
  • 如何处理心里堵得闷闷不乐的情绪

    改善闷闷不乐情绪可通过适度进行适配不同人群的有氧运动、主动与家人朋友开展沟通交流获取情绪疏导、尝试从不同角度审视问题用积极思维替代消极想法、每日进行适合的放松练习如深呼吸冥想、保证充足睡眠和合理饮食维持良好生活节律来实现。 一、运动调节 适度进行有氧运动是改善闷闷不乐情绪的有效方式,例如每周坚持3-5次快走、慢跑等运动,每次持续30分钟以上。运动能促使身体分泌内啡肽,内啡肽具有类似天然止痛药和情绪调节剂的作用,可有效改善情绪状态。不同年龄人群运动方式需适配,儿童可选择户外玩耍、跳绳等;老年人适合慢走、太极拳等。 二、社交互动 主动与家人、朋友开展沟通交流,分享内心感受。社交支持是缓解负面情绪的重要因素,不同性别在社交互动中均能从中获取情绪疏导,比如女性可向闺蜜倾诉以释放情绪,男性可通过与朋友打球等方式排解压力。 三、认知调整 尝试从不同角度审视问题,用积极思维替代消极想法。当出现闷闷不乐情绪时,思考事情的积极方面。以青少年为例,需引导其正确看待学习生活中的压力,通过认知重构来改善情绪,让自身思维从消极倾向转向积极正向。 四、放松训练 每日进行一定时长的放松练习,如深呼吸、冥想等。深呼吸时可缓慢吸气至腹部,再缓缓呼气,重复多次;冥想则专注于当下的感受,排除杂念。这类放松训练能帮助平静内心,缓解紧张焦虑情绪,不同病史人群若有相关疾病,需在医生指导下选择适合的放松训练方式。 五、规律作息 保证充足睡眠与合理饮食,良好的生活节律有助于稳定情绪。儿童需保障充足的睡眠时间,青少年应避免熬夜,成年人要注重饮食均衡,通过规律的作息维持身体内分泌及神经系统的稳定,从而改善闷闷不乐的情绪状态。

    2025-11-14 09:51:03
  • 癔症性痉挛有哪些主要症状有哪些表现

    癔症性痉挛发作形式无规律性,发作时双眼多紧闭意识非完全丧失、无大小便失禁、常伴夸张情感表露且持续时间不定,儿童发作易受周围环境影响、成人多有明确心理应激诱因、女性相对更常见且与心理特点及社会心理因素关联。 一、发作形式特点 癔症性痉挛发作形式多样,无规律性,常无明显器质性病变基础导致的固定发作模式。多表现为全身肌肉不规则抽动,可呈角弓反张样,即身体向后仰呈弓形,四肢乱动但幅度无固定规律,与真性癫痫的刻板发作形式不同。 二、伴随表现情况 1.意识状态:发作时双眼多紧闭,意识并非完全丧失,可部分感知周围环境,发作后一般能自行清醒或呈昏睡状态,而真性癫痫发作常伴有意识完全丧失。 2.二便情况:通常无大小便失禁现象,这与真性癫痫发作时可能出现的二便失禁有明显区别。 3.情感相关表现:发作时常伴有明显情感表露,如大声哭叫、狂笑等,情绪表达较为夸张,与心理因素关联密切,多因特定心理应激等引发。 4.发作持续时间:持续时间可长可短,一般为数分钟至数十分钟不等,无固定的持续时长规律。 三、不同人群差异体现 1.儿童患者:发作时可能更易受周围环境影响,表现可能相对更具戏剧性,比如发作时动作可能更夸张,且多与儿童特定心理发展阶段及可能存在的心理应激相关,如家庭环境变化等因素可能诱发发作。 2.成人患者:多有明确心理应激作为诱因,如生活中的重大挫折、情感冲突等,发作表现与心理因素关联紧密,在有心理压力累积后更易出现此类痉挛发作。 3.性别方面:从流行病学观察来看,女性相对男性在癔症性痉挛发作中可能更常见,可能与女性的心理特点及社会心理因素影响有关,但这并非绝对,需结合个体具体情况综合判断。

    2025-11-14 09:50:39
  • 心理健康的具体概念是什么

    心理健康涵盖认知、情感、行为多维度内涵,认知层面能精准感知理解周遭环境、具合理思维且不同年龄段有相应发展重点,情感层面情绪稳定平衡、可调节消极情绪且受社会角色等因素影响、生活方式影响情绪、有心理病史者需留意情绪周期性变化,行为层面能适应社会规范与环境要求、保持良好人际关系且不同年龄段有行为适应要点。 认知层面:能精准感知与理解周遭环境,具备合理的思维模式,可客观理性处理信息,例如能清晰辨识自身与外界状况,运用逻辑思维解决日常问题,避免出现扭曲、偏执的认知偏差。不同年龄段认知发展有差异,儿童青少年需发展良好的注意力、观察力与抽象思维能力以支撑学习等活动;成年人则要维持对职业、社会事务等的理性认知判断;老年人需关注因身体机能衰退可能引发的认知适应性变化,如适度学习新事物保持认知活跃。 情感层面:情绪稳定且平衡,能体验适度积极情绪(如快乐、满足),也可有效调节消极情绪(如悲伤、焦虑),且情绪反应契合情境。性别上无本质差异,但可能因社会角色等因素有不同情绪表达倾向,如女性可能更易经历特定生活场景下的情绪波动,需学会健康宣泄与调节;生活方式方面,规律作息、适度运动等有助于维持情绪稳定,长期熬夜、缺乏运动易致情绪紊乱;有心理病史者需格外留意情绪周期性变化,及时察觉异常并干预。 行为层面:能适应社会规范与环境要求,保持良好人际关系,具备正常学习、工作与生活能力。儿童青少年需发展良好同伴交往、学校适应行为;成年人要应对职业压力、家庭关系协调等带来的行为调适;老年人需适应退休后生活模式转变,维持社交互动与日常活动参与度,若出现行为异常(如社交退缩、生活能力急剧下降)需警惕心理问题。

    2025-11-14 09:50:20
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