林穗方

广州市妇女儿童医疗中心

擅长:儿童心理评估、儿童发育问题、儿童适应问题、儿童多动症、品行问题、抽动症、情绪问题、学业问题、儿童养育问题咨询治疗。

向 Ta 提问
个人简介

  林穗芳,女,主任医师,从事儿童保健工作近20年,从事儿童心理保健十多年。

  擅长儿童心理评估、儿童发育问题、儿童适应问题、儿童多动症、品行问题、抽动症、情绪问题、学业问题、儿童养育问题咨询治疗。

展开
个人擅长
儿童心理评估、儿童发育问题、儿童适应问题、儿童多动症、品行问题、抽动症、情绪问题、学业问题、儿童养育问题咨询治疗。展开
  • 医生,请问九岁的小女孩儿老是咳嗽怎么办

    九岁女孩长期咳嗽需优先明确病因,常见原因包括呼吸道感染、过敏、环境刺激等,建议通过就医排查并结合日常护理缓解症状。 及时明确病因 若咳嗽持续超过2周未缓解,建议带孩子就医检查血常规、胸片,排查细菌/病毒感染、支原体肺炎、肺结核等;必要时进行过敏原检测、支气管镜检查排除异物吸入,避免延误诊治。 优化日常环境与护理 保持室内湿度50%-60%,使用空气净化器过滤粉尘;避免烟雾、香水、油烟等刺激物,雾霾天减少户外活动;多饮温水,饮食清淡,忌甜腻、辛辣食物;保证规律作息,避免剧烈运动,减少呼吸道负担。 针对性处理建议 感染后咳嗽可在医生指导下使用右美沙芬等止咳药;过敏性咳嗽可选用氯雷他定、西替利嗪等抗组胺药;上气道咳嗽综合征需配合生理盐水洗鼻,必要时使用糠酸莫米松鼻喷剂(6岁以上儿童适用)。 避免常见误区 不盲目使用抗生素(仅对细菌感染有效),不强行止咳(痰多者需先排痰),不忽视伴随症状(如发热、胸痛、喘息需警惕肺炎或哮喘),超过2周未缓解的咳嗽务必就医。 紧急就医指征 若出现咳嗽剧烈伴呼吸困难、高热不退、精神萎靡、胸痛、咯血、体重下降等,需立即就诊排查严重疾病(如肺炎、异物、结核等),避免延误病情。

    2026-01-09 11:14:02
  • 宝宝出风疹怎么办

    宝宝出风疹多为风疹病毒感染引发的急性传染病,核心处理原则为对症护理与密切观察,多数患儿可自愈,需警惕特殊人群感染风险。 症状识别与病程特点 风疹典型表现为低热(38℃左右)、轻微咳嗽流涕,皮疹始于面部,24小时内扩散至躯干四肢,呈淡红色斑丘疹,2-3天消退,无色素沉着。免疫低下患儿皮疹可能更密集,需警惕合并感染。若持续高热超3天、呕吐、呼吸困难,及时就医排查并发症。 家庭护理核心措施 隔离患儿至出疹后5天,避免与孕妇、免疫低下者接触;发热时物理降温(温水擦浴),少量多次饮水,饮食以清淡易消化为主;保持皮肤清洁干燥,瘙痒时外用炉甘石洗剂,避免抓挠导致皮肤破损。 药物使用原则 无需抗病毒药物,高热对症选用对乙酰氨基酚或布洛芬(严格按年龄/体重用药);皮肤瘙痒外用炉甘石洗剂。禁用阿司匹林,可能诱发Reye综合征。 特殊人群注意事项 孕妇及备孕女性需远离患儿,避免感染;免疫功能低下患儿(如先天性心脏病、HIV患儿)需密切观察,若出现精神萎靡、皮疹加重、尿量减少,及时就医。 预防与疫苗接种 8月龄及18月龄按计划接种麻腮风疫苗,可有效预防风疹;接种后可能出现轻微发热、皮疹,属正常反应,无需特殊处理。

    2026-01-09 11:13:38
  • 孩子出麻疹怎么办

    孩子出麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,典型表现为发热、皮疹,需及时隔离并对症护理,必要时就医防治并发症。 明确诊断与隔离观察 典型麻疹表现为发热3-4天后出疹,顺序从耳后、发际至躯干四肢,出疹期仍有高热;口腔颊黏膜可见白色麻疹黏膜斑(Koplik斑)为特征性体征。确诊后需隔离至出疹后5天,避免接触婴幼儿、孕妇等易感人群。 对症退热与皮肤护理 体温≥38.5℃时可使用对乙酰氨基酚或布洛芬退热(禁用阿司匹林,避免Reye综合征);皮肤瘙痒可外用炉甘石洗剂,保持皮肤清洁干燥,避免抓挠引发感染。 营养与水分管理 给予清淡易消化饮食(如粥、面条),少量多餐;多饮温水、鲜榨果汁(补充维生素C),避免脱水,同时保证蛋白质摄入(如牛奶、鸡蛋羹)以助恢复。 并发症早期识别 密切观察呼吸、精神状态,若出现持续高热(超3天不退)、呼吸急促、鼻翼扇动、精神萎靡等,需警惕肺炎、喉炎;若伴抽搐、呕吐,警惕脑炎,应立即就医。 特殊人群防护 6个月以下婴儿未接种疫苗者,因母传抗体渐弱,需避免接触麻疹患者;孕妇感染麻疹可能影响胎儿,需提前咨询产科医生;免疫功能低下儿童(如肿瘤、长期激素使用者)应及时就医评估。

    2026-01-09 11:13:05
  • 孩子用学步车来学习走路可以吗

    不建议常规使用学步车辅助孩子学习走路,其潜在风险大于短期益处,科学研究表明学步车可能干扰下肢发育及步态形成。 学步车会改变孩子正常承重方式,依赖轮动代偿导致下肢骨骼受力不均,增加髋关节发育不良、膝内翻/外翻等风险。临床研究显示,使用学步车的儿童步态异常发生率比自然学步儿童高2.3倍,长期使用可能影响骨骼肌肉协调能力。 孩子学习走路是自然发育过程,需通过扶站、扶走逐步锻炼下肢力量与平衡感。过早使用学步车会使孩子跳过必要的平衡练习,干扰神经肌肉系统对步态的自然塑造,增加步态僵硬、踮脚等问题。 即使带护栏、刹车的学步车,其轮动特性仍改变正常承重模式,无法替代扶站、靠墙行走等安全练习。学步车速度难控,孩子易碰撞家具或跌落,跌倒致伤率比自然学步儿童高47%,颅骨骨折、擦伤等风险显著上升。 早产儿、发育迟缓儿童(如脑瘫、唐氏综合征患儿)禁用学步车,此类儿童需在医生指导下进行康复训练,依赖学步车会加重发育障碍。普通儿童使用学步车需全程监护,每次不超过10分钟,且仅限地面平整、无障碍物环境。 最安全的方式是遵循儿童自然学步规律,通过爬行、扶物练习等促进下肢力量与平衡感发展,避免因依赖学步车影响骨骼肌肉正常发育。

    2026-01-09 11:12:24
  • 婴儿高热、惊厥是通过什么原因造成的

    婴儿高热惊厥主要因婴幼儿大脑神经系统发育尚未成熟,对高热刺激的耐受性较低,导致神经元异常放电引发惊厥发作,多见于6个月至5岁儿童。 高热直接诱发 体温快速升至38.5℃以上时,婴幼儿大脑神经元兴奋性骤增,抑制性调节机制暂时失效,诱发全身强直-阵挛性抽搐,持续数秒至10分钟,发作后意识迅速恢复。 遗传易感性 约30%患儿有家族史,父母或同胞曾患高热惊厥者,子女发病风险较普通儿童高2-3倍,遗传因素通过调控神经递质受体基因增加惊厥易感性。 神经系统发育特点 婴幼儿大脑皮层及网状激活系统未成熟,高热时皮层下中枢过度兴奋,突破皮层抑制阈值,引发不受控的肌肉收缩与意识障碍。 感染性疾病 急性上呼吸道感染(病毒为主,如RSV、腺病毒)、中耳炎、肺炎是最常见诱因,病原体激活体温调节中枢,导致发热与惊厥叠加风险。 特殊情况与基础疾病 脱水、电解质紊乱(低钙/低镁血症)或罕见基础疾病(如癫痫、脑部结构异常)可能增加发作风险,需结合病史与检查鉴别。 特殊人群注意事项:有家族史、早产儿、免疫缺陷患儿为高危人群,需加强体温监测,及时退热(如对乙酰氨基酚或布洛芬),避免抽搐持续超过5分钟。

    2026-01-09 11:11:33
推荐医生
宗岩

宗岩

中医科

立即咨询

尹朝林

尹朝林

儿科

立即咨询