甘照宇

中山大学附属第三医院

擅长:各类情绪障碍包括双相障碍、抑郁症以及焦虑症的临床诊治。

向 Ta 提问
个人简介
甘照宇,男,副主任医师。从医从教10余年,主要研究方向为双相障碍,一直致力于双相障碍早期诊断以及优化治疗的临床研究。曾主持省级课题1项,参与国际多中心合作课题1项。参编国家统编教材5部、校级教材2部,为《性医学》教材的编委。先后以第一作者发表论著20余篇,其中SCI论文5篇。热衷于科普事业,先后在《家庭医生》杂志以及新华网、羊城晚报等媒体上发表科普文章40余篇。曾多次被评为“中山三院健康教育先进个人”、“中山三院优质服务医师”,2009年获“中山大学优秀临床带教老师”称号,2011年获Fung奖学金全额资助赴牛津大学访问学习。现任中华医学会精神科分会双相障碍协作组成员、广东省医学会性医学分会青年委员。展开
个人擅长
各类情绪障碍包括双相障碍、抑郁症以及焦虑症的临床诊治。展开
  • 抑郁症复发前兆是什么

    抑郁症复发前兆通常表现为情绪波动、睡眠异常、兴趣减退等,多在症状缓解后数周至数月内出现,需关注并及时干预。 情绪与认知变化 持续低落情绪或易怒,对日常兴趣显著降低,如原本喜爱的活动变得索然无味,且难以恢复愉悦感,可能伴随自我评价降低、反复自责。 睡眠与行为异常 入睡困难或早醒,睡眠质量差,白天困倦却难以集中注意力;部分患者可能出现行为退缩,社交减少,甚至回避亲友,日常活动效率明显下降。 躯体不适加重 不明原因的躯体症状,如持续疲劳、食欲改变(食欲减退或暴饮暴食)、头痛、胃肠不适等,经检查无器质性病变,且常规治疗效果不佳。 特殊人群提示 老年患者可能因认知功能下降,表现为记忆力减退、情绪低落隐匿化;青少年患者可能出现学习成绩下滑、叛逆行为或自伤倾向,需警惕早期识别。 风险因素预警 有明确抑郁史者,若近期压力骤增、生活节奏紊乱(如作息不规律、缺乏运动)、社会支持减少,或停用抗抑郁药物(未遵医嘱),复发风险显著升高。

    2026-04-17 15:36:46
  • 什么是焦虑症状?

    焦虑症状是个体面对潜在压力或威胁时产生的过度紧张、不安、恐惧等情绪体验,常伴随心跳加速、呼吸急促等生理反应,持续时间通常在数分钟至数小时,多数情况下可随压力源消除而缓解。 生理症状表现 包括心跳加快、胸闷气短、肌肉紧张、头晕头痛、胃肠不适等,这些症状由交感神经兴奋引发,常见于急性焦虑发作。 心理症状表现 以过度担忧、恐惧、坐立不安为主,对未来可能发生的危险产生不切实际的预期,部分人伴随注意力难以集中、记忆力下降等认知问题。 行为症状表现 表现为回避引发焦虑的场景或行为,如频繁洗手、反复检查、过度依赖他人等,长期可发展为社交退缩或工作效率下降。 特殊人群注意事项 儿童青少年可能表现为哭闹、学业受挫;老年人易因躯体不适被误诊为器质性疾病;女性在经期、孕期激素波动时症状可能加重,需通过心理疏导和生活方式调整改善。 干预建议 优先采用深呼吸、正念冥想等非药物方法,必要时在专业医疗机构指导下使用抗焦虑药物,避免自行用药。

    2026-04-17 15:36:44
  • 焦虑症免费测试

    焦虑症免费测试主要通过标准化量表(如GAD-7、PHQ-9)或在线工具初步筛查症状时长(≥2周)、核心表现(持续担忧、躯体不适等)。单次测试不能确诊,需结合临床访谈、病史,儿童/老年人群、合并躯体疾病者需更谨慎解读。 筛查工具类型及适用场景:通用量表(GAD-7、PHQ-9)适用于成人自评;儿童需采用修订版(如RCADS);躯体化症状突出者可选SCL-90-R。 结果解读原则:轻度(4-9分)提示需关注生活方式调整;中度(10-15分)建议心理科/精神科就诊;重度(≥16分)需紧急评估,避免漏诊共病(如抑郁、甲状腺疾病)。 特殊人群注意事项:青少年(12-17岁)需监护人协助完成测试;老年人群(≥65岁)因躯体症状干扰可能高估焦虑,需结合认知功能评估;孕妇/哺乳期女性禁用部分量表,优先临床观察。 测试局限性:无法区分正常压力与病理性焦虑,结果异常者需由专业人员结合病程、家族史综合判断,避免自我诊断延误干预时机。

    2026-04-17 15:36:42
  • 两岁宝宝自闭症的表现有哪些

    两岁宝宝自闭症的表现主要包括社交沟通障碍、语言发育迟缓、兴趣狭窄与重复刻板行为、感知觉异常及情绪行为问题。 社交沟通障碍:对他人呼唤反应差,缺乏眼神交流,难以理解简单指令,不主动寻求拥抱或玩耍,难以与同龄儿童建立互动。 语言发育迟缓:可能不会用语言表达需求,如用手指或哭闹代替,语言理解能力弱,听不懂简单指令,部分患儿可能终身无语言。 兴趣狭窄与重复刻板行为:对特定物品或活动异常痴迷,如持续排列玩具、开关门,拒绝环境变化,如固定路线行走,重复发出无意义声音。 感知觉异常:对光线、声音敏感,如害怕闪光灯、大声喧哗,或对触觉、味觉异常耐受,如喜欢咬硬物、拒绝特定食物质地。 情绪行为问题:易出现情绪波动,如突然哭闹、攻击性行为,或过度安静、自伤行为,部分患儿伴随睡眠障碍、进食困难。 温馨提示:家长需密切观察孩子早期表现,若发现上述情况持续存在,建议尽早到专业医疗机构进行评估干预,干预越早效果越好,避免延误最佳干预时机。

    2026-04-17 15:36:41
  • 情节性失忆症怎么治疗

    情节性失忆症(创伤后应激障碍相关记忆障碍)治疗以心理干预为主,药物为辅,需结合患者创伤类型、心理状态及病史制定方案。 心理治疗方面,认知行为疗法可帮助患者重构创伤记忆,减少闪回与回避行为;眼动脱敏再加工疗法通过双侧刺激降低创伤记忆情绪强度,适用于急性创伤后患者。两者均需专业心理师操作,治疗周期因个体创伤程度而异。 药物治疗以抗抑郁药为首选,如选择性5-羟色胺再摄取抑制剂,可改善伴随的抑郁与焦虑症状;苯二氮?类药物短期使用需谨慎,避免依赖,仅用于严重失眠或急性焦虑发作。儿童青少年禁用苯二氮?类,孕妇需权衡药物风险。 特殊人群注意事项:老年人需调整认知治疗强度,结合躯体疾病用药;儿童以游戏疗法等非言语干预为主,避免过早药物使用;有酒精依赖史者优先心理干预,防止药物相互作用。 生活方式建议:规律作息、适度运动可提升情绪调节能力;家属应避免强迫回忆创伤,提供安全支持环境。治疗需多学科协作,定期评估记忆恢复与心理状态。

    2026-04-17 15:35:33
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