视频内容
多动症患儿要进行行为干预,比如家庭教育,有的孩子可能会拖拉,所以要针对孩子拖拉的行为明确的指出,把行为固化、强化,患儿可能就不再拖拉。
实际上行为干预是心理学上的正强化,要持之以恒的做,要有很明确的提示,包括有时知道孩子会分心,当耳边风,所以在和孩子讲话时要对着孩子的眼睛,在比较安静的环境下跟孩子说,交代孩子做什么事,孩子才能接收到信息。
( 养生 )
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