自闭症有哪些表现?问

自闭症儿童有社交沟通障碍表现为目光对视异常、对呼唤缺正常回应及同伴交往困难，语言发育存迟缓或内容形式运用异常状况，有重复刻板行为如重复性自主动作、对物品非主要部分过度关注、行为模式刻板，兴趣具狭窄固定的点。

一、社交沟通障碍

自闭症儿童在社交互动方面往往存在显著问题。首先是目光对视异常，与他人交流时很少主动注视对方眼睛，难以通过眼神传递情感和意图；其次对他人呼唤缺乏正常回应，即使被呼唤名字也可能无动于衷，不能像正常儿童那样自然地对社交信号做出反应；再者在同伴交往中表现出明显困难，比如不会主动参与同伴游戏，不懂得分享、合作等基本社交规则，难以建立起正常的同伴关系。

二、语言发育迟缓或异常

语言发育是自闭症常见的表现领域。部分儿童会出现语言发育延迟，例如12月龄时还不会咿呀学语，18月龄时不会说单字，24月龄时不会说短语等；还有些儿童语言发展虽有一定进展，但存在语言内容、形式及运用方面的异常，比如语言刻板重复，常机械性重复他人的话语或特定语句，语言交流缺乏灵活性，不能根据语境恰当使用语言进行正常沟通。

三、重复刻板行为

自闭症儿童常表现出重复刻板的动作行为。常见的有重复性的自主动作，如拍手、摇晃身体、旋转物品等，这些动作往往无明显目的且会持续进行；还可能对物品的非主要部分产生过度关注，比如只专注于玩某个玩具的特定部位，反复触摸、摆弄等；另外，行为模式也可能呈现刻板性，对日常活动的程序有严格要求，若稍有改变就会出现明显的情绪反应。

四、兴趣狭窄

在兴趣方面，自闭症儿童通常存在狭窄且固定的兴趣点。会极度专注于某种特定的物品或活动，例如长时间沉迷于玩某种单一的玩具、观看特定的电视节目片段等，对其他正常儿童感兴趣的事物缺乏兴趣，且这种兴趣的专注程度远超同龄人正常范围。