硕士生导师。1984年毕业于河南医科大学医疗系。获学士学位。1989年毕业于北京医科大学儿科肾脏病专业，获硕士学位。1997.3-1998.3获世川医学奖学金赴日东京女子医科大学进修小儿肾脏病专业，获结业证书。2003.6-12赴韩国汉城国立医学院小儿科进修小儿肾脏病专业，获国际小儿肾脏病协会(IPNA)资格证书。亦曾参与卫生部支援西部大开发，扶贫支医到青海的下乡支援工作。现为北京大学第一医院儿科主任医师。
专业特长：小儿肾脏病、普通儿内科。从业至今，一直致力于儿科及儿科肾脏病的临床、科研及教学工作。已在国内外发表相关专业学术论文二十余篇，参与撰写、翻译儿科及小儿肾脏病专业书籍四部。并且参与了国家及卫生部、北京市及本院等一系列的科研题目。所参与的国家自然科研基金项目曾获国家科研嘉奖。参与的临床科研课题已经在临床得到初步应用。带领学生教学期间曾两次获得本院优秀教师奖。目前已经培养毕业数名硕士研究生。现为中华医学会、中华小儿肾脏病协会会员。
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什么原因引起儿童发烧
儿童发烧主要由病原体感染（病毒、细菌等）引发免疫反应，或非感染性因素（如疫苗接种、环境过热等）导致体温调节中枢异常。 **一、感染性因素**：病毒感染（如流感、普通感冒）最常见，占儿童发烧病例70%~80%；细菌感染（如肺炎、中耳炎）次之，常伴随局部炎症症状；其他病原体（支原体、衣原体）也可引发。 **二、非感染性因素**：疫苗接种后1~2天内可能出现低热，通常持续不超过48小时；环境高温或包裹过厚导致散热障碍；自身免疫性疾病（如川崎病）、肿瘤等罕见但需警惕。 **三、特殊人群注意**：婴幼儿体温调节能力弱，易因感染快速升高；免疫功能低下儿童感染风险更高，需密切监测；有热性惊厥史者发烧时需预防抽搐。 **四、处理原则**：体温＜38.5℃优先物理降温（减少衣物、温水擦拭）；＞38.5℃时，若伴随不适可使用对乙酰氨基酚或布洛芬（严格遵医嘱）；持续高烧不退或伴随严重症状（如呼吸困难）需及时就医。
2026-07-02 15:35:53 -
宝宝发烧383应如何处理
宝宝发烧38.3℃时，需结合精神状态和舒适度判断处理方式。若精神良好，优先物理降温；若精神萎靡或不适，及时就医。 **一、物理降温为主** 保持环境温度24~26℃，减少衣物，用32~34℃温水擦拭颈部、腋窝、腹股沟等大血管处，避免酒精擦身。适量补充水分，促进散热。 **二、药物干预时机** 体温≥38.5℃或因发热明显不适时，可在医生指导下使用对乙酰氨基酚（适用于2月龄以上）或布洛芬（适用于6月龄以上），避免自行用药。 **三、特殊人群注意** 早产儿、有基础疾病（如心脏病、哮喘）的宝宝需更密切监测，体温持续升高或超过3天不退，立即就医。 **四、就医指征** 出现持续高热不退（超过3天）、抽搐、呼吸困难、皮疹、剧烈呕吐等症状，应及时前往医疗机构就诊，明确病因。 **五、家庭护理要点** 保证充足休息，饮食清淡易消化，避免强迫进食。若宝宝拒食、尿量减少，提示脱水风险，需及时补水。
2026-07-02 15:35:38 -
宝宝断断续续咳嗽两个月怎么办
宝宝断断续续咳嗽两个月需高度重视，可能与感染后咳嗽、过敏或呼吸道结构异常有关，建议及时就医明确病因，优先非药物干预，避免低龄儿童盲目用药。 **一、感染后咳嗽**：病毒感染后气道敏感性增加，持续2-3周常见，可通过生理盐水雾化、抬高上半身缓解，6个月以下婴儿需医生评估后用药。 **二、过敏性咳嗽**：接触尘螨、花粉等过敏原后发作，需排查过敏原，保持室内清洁，避免接触刺激性气味，必要时遵医嘱使用抗过敏药物。 **三、呼吸道结构异常**：如先天性喉软骨发育不良，表现为吸气时喉鸣，需儿科检查，轻度可补充维生素D，严重需手术干预。 **四、特殊人群注意**：早产儿、有哮喘史的儿童需更密切观察，出现呼吸急促、发热、精神差时立即就医，避免自行使用镇咳药。 **五、家庭护理要点**：保持室内湿度50%-60%，避免二手烟，少量多次喂水，饮食清淡，观察咳嗽伴随症状（如喘息、皮疹），记录发作规律供医生参考。
2026-07-02 15:32:54 -
为什么在幼儿园特别爱生病
幼儿园孩子爱生病，主要因免疫系统尚未成熟、集体生活接触病原体多、卫生习惯待养成，且社交活动增加交叉感染风险。 **免疫系统发育阶段**：幼儿（3~6岁）免疫系统处于完善期，抗体生成能力弱，对病原体抵抗力不足，易受病毒、细菌侵袭。 **集体环境病原体接触**：幼儿园人员密集，孩子间密切接触（如共用玩具、餐具），呼吸道病毒（如流感病毒）、肠道病毒（如诺如病毒）易快速传播，感染概率显著高于家庭环境。 **卫生习惯养成不足**：幼儿自我清洁意识差，手部卫生不规范，易通过接触污染表面（如门把手）后接触口鼻眼，增加感染机会。 **营养与睡眠管理**：部分孩子挑食、饮食不均衡，或因活动量大、睡眠不足，导致免疫力下降，需关注日常饮食搭配和规律作息。 **预防建议**：家长应督促孩子勤洗手，培养良好卫生习惯；幼儿园需定期清洁消毒环境，合理安排活动与休息；发现孩子精神不佳、发热等症状，及时就医，避免带病入园。
2026-07-02 15:32:40 -
孩子趴着睡，是什么原因
孩子趴着睡的原因主要与生理需求、安全感及环境适应有关，常见于新生儿期至学龄前儿童，尤其在3个月内婴儿中较普遍。 **生理发育需求**：婴儿脊柱尚未形成生理弯曲，俯卧能自然伸展背部肌肉，促进骨骼发育；同时胸腔和肺部空间更充足，利于呼吸顺畅。 **安全感与模拟子宫环境**：胎儿时期长期处于蜷缩姿势，俯卧时身体被包裹感强，可提升安全感；部分孩子因触觉敏感，俯卧能减少腹部压力，缓解不适。 **睡眠调节机制**：俯卧时身体温度略高于仰卧，对早产儿或低体重儿可能更易维持体温稳定；但需注意避免过热。 **特殊情况提示**：若孩子伴随频繁哭闹、呼吸急促或体重增长缓慢，需排查呼吸道感染或消化问题。建议优先选择仰卧位睡眠，若坚持俯卧，需确保床面平整、无柔软物品，且家长需全程监护。 **温馨提示**：1岁以上儿童若习惯俯卧，无健康问题时无需强行纠正；3个月内婴儿建议在清醒时多采用俯卧位练习抬头，增强颈部力量。
2026-07-02 15:29:48
