侯伟

西安交通大学第二附属医院

擅长:小儿肺炎、反复呼吸道感染、过敏性肺病、慢性咳嗽、睡眠呼吸障碍性等疾病的诊治。

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个人简介
侯伟,男,主任医师,教授,研究生导师,儿科副主任,儿科呼吸与哮喘病区主任与学科带头人。现任中华医学会儿科分会教育委员会委员、中国妇幼保健协会儿科疾病与保健专业委员会委员、预防医学会陕西省儿童保健专业委员会主任委员、陕西省保健协会儿童哮喘防治专业委员会主任委员、陕西省健康促进与教育协会基层卫生分会常委、陕西省儿童哮喘协作组副组长、陕西省医学会儿科分会呼吸学组副组长、中华医学会陕西省儿童保健学会常委,西北儿童哮喘协作组委员,陕西省变态反应学会委员,西安市儿科学会常委,陕西省医学科普专家库成员,《中国儿童保健杂志》、《中国妇幼健康研究》杂志编委,陕西省医疗事故鉴定专家。儿科临床工作30余年,从事小儿呼吸专业20年,主要研究方向为哮喘分子遗传学研究、儿童哮喘心理行为研究、儿童哮喘管理与儿童保健。展开
个人擅长
小儿肺炎、反复呼吸道感染、过敏性肺病、慢性咳嗽、睡眠呼吸障碍性等疾病的诊治。展开
  • 儿童嗓子发炎发烧该怎么办

    儿童嗓子发炎发烧多由病毒感染引起,通常3~5天内可自行缓解。若体温超过38.5℃,可使用对乙酰氨基酚或布洛芬退热,优先选择非药物干预,如多喝水、温盐水漱口。病毒感染引发的普通感冒:表现为喉咙红肿、轻微咳嗽,可能伴鼻塞流涕。此类情况以对症护理为主,避免滥用抗生素,可使用生理盐水喷雾清洁鼻腔,保持室内湿度40%~60%。细菌感染引发的化脓性扁桃体炎:需由医生诊断后使用抗生素,如青霉素类药物。若出现持续高热(超过39℃)、吞咽困难、呼吸困难,应立即就医。特殊人群注意事项:1.6岁以下儿童:避免使用阿司匹林,以免引发Reye综合征。

    2026-07-06 15:15:36
  • 宝宝支气管炎怎么办啊

    宝宝支气管炎需根据病因和症状轻重处理:病毒感染多为自限性,1周~2周内缓解;细菌感染需抗生素治疗;喘息型需对症平喘。病毒感染型:以对症护理为主,保持空气湿润,多喂温水,避免接触烟雾。多数无需特殊药物,发热时优先物理降温,不建议使用复方感冒药。细菌感染型:需医生评估后使用抗生素,如阿莫西林等。注意观察痰液颜色变化,若痰液变脓黄且持续3天以上,应及时就医。喘息型:避免接触过敏原,保持室内通风。医生可能开具支气管扩张剂,低龄儿童慎用镇咳药,可通过拍背帮助排痰。特殊人群:6个月以下婴儿需格外谨慎,出现呼吸急促(>50次/分钟)、拒奶、持续高热时,立即就医。早产儿和有基础疾病患儿应提前咨询儿科医生。

    2026-07-06 15:12:51
  • 宝宝囟门跳动有问题吗,是正常的吗?

    宝宝囟门跳动通常是正常生理现象,主要因颅内血管搏动传递至囟门所致,多数在1~1.5岁闭合,期间可能观察到轻微跳动或搏动。正常情况下,囟门(前囟)呈平坦或轻微凹陷状态,跳动幅度均匀,无明显隆起或张力增高,触摸时无明显波动感,宝宝精神、食欲及发育均正常。异常情况1:若囟门明显隆起(张力增高),伴随频繁呕吐、嗜睡、烦躁不安,可能提示颅内压升高(如脑积水、颅内感染),需立即就医。异常情况2:囟门过度凹陷(如脱水、营养不良),同时伴随尿量减少、皮肤干燥,需警惕体液不足,应及时补充水分并就医。异常情况3:囟门闭合过早(<3月龄闭合)或过晚(>1.5岁未闭合),需排查是否存在小头畸形、佝偻病等问题,建议儿科评估。

    2026-07-06 15:12:37
  • 婴儿吐奶像豆腐渣

    婴儿吐奶呈豆腐渣样通常与奶液未充分消化或胃酸作用有关,需结合吐奶频率、伴随症状判断原因。以下是分类解析及应对建议:1.生理性吐奶(频繁但无不适):多因婴儿胃容量小、贲门松弛,奶液在胃内短暂停留后被胃酸分解,呈现颗粒状。建议喂奶后拍嗝,避免过度喂养,采用少量多次喂养法。2.病理性吐奶(伴体重不增或哭闹):若奶液在胃内滞留时间过长(超过1小时),可能因幽门狭窄或胃食管反流导致。需及时就医,排除先天性肥厚性幽门狭窄等疾病,期间注意观察呕吐物颜色及量。3.特殊喂养方式:母乳喂养婴儿若母亲饮食过油或乳糖不耐受,可能导致奶液消化不完全;配方奶喂养者若奶粉冲泡过浓,易增加消化负担。建议调整母亲饮食结构,或在医生指导下更换奶粉。

    2026-07-06 15:09:41
  • 小儿精神发育迟滞什么表现

    小儿精神发育迟滞表现为智力、认知、语言、运动等发育迟缓,通常在0~6岁间被发现,核心特征为与年龄不符的能力落后。语言发育迟缓:1岁后仍不会叫"爸爸""妈妈",2岁后不能说简单短句,词汇量远低于同龄儿童,严重者无法交流。运动发育迟缓:3个月不会抬头,6个月不会独坐,10个月不会爬行,18个月不会行走,或出现肢体动作不协调、姿势异常。认知与适应能力落后:对周围事物反应迟钝,难以理解简单指令,记忆力差,无法完成穿衣、吃饭等基本自理,社交中缺乏眼神交流和情感回应。伴随行为异常:部分患儿有多动、注意力不集中、情绪暴躁或过度安静,少数出现自伤、攻击他人等行为,睡眠和饮食习惯也可能紊乱。

    2026-07-06 15:06:57
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