张乐萍

北京大学人民医院

擅长:小儿血液病、普通儿科疾病诊治。

向 Ta 提问
个人简介
张乐萍,女,1987年毕业于北京医科大学获学士学位,1992年获北京医科大学博士学位,2000年至2001年在美国St Jude儿童研究医院做访问学者,现任北京大学人民医院主任医师、儿科副主任、博士生导师,主要从事小儿血液病的研究与治疗工作,任«中国小儿血液与肿瘤杂志»第四届编辑委员会委员,负责并完成一项国家自然科学基金项目,参加并完成多项国家自然科学基金项目,参加“985国家重点学科”等项目,参加北京大学医学教材«儿科学»编写工作,发表学术论文30余篇。展开
个人擅长
小儿血液病、普通儿科疾病诊治。展开
  • 宝宝刚刚说肚子痛,并有干呕的症状怎么回事

    宝宝肚子痛伴干呕可能由多种原因引起,需结合症状特点和持续时间判断。若症状持续不超过1小时且无加重,可先观察;若持续超4小时或伴随发热、呕吐物带血等,需及时就医。 一、急性胃肠炎:多因饮食不洁或病毒感染,表现为腹痛、干呕、腹泻或呕吐,婴幼儿高发。需补水补液防止脱水,避免刺激性食物。 二、消化不良:暴饮暴食、生冷食物或乳糖不耐受引发,伴随腹胀、嗳气。可顺时针轻揉腹部,少量多次喂温水,暂停油腻食物。 三、肠套叠:婴幼儿多见,表现为剧烈阵发性腹痛、呕吐物带胆汁、果酱样便,需立即就医。 四、过敏性胃肠炎:接触过敏原后10小时内发作,需排查食物或环境因素,及时脱离过敏原。 特殊提示:低龄儿童(<3岁)腹痛伴呕吐需谨慎,避免自行用药。若出现精神萎靡、尿量减少等脱水迹象,立即送医。

    2026-06-08 15:30:50
  • 宝宝便秘母乳妈妈吃什么好

    宝宝便秘时,母乳妈妈可优先增加膳食纤维(如全谷物、绿叶菜)、优质蛋白(如瘦肉、鱼类)及适量油脂(如橄榄油)摄入,同时保证每日饮水1500~2000ml。 **增加膳食纤维摄入**:多食用燕麦、芹菜、苹果(带皮)等,其可溶性纤维可软化大便,促进肠道蠕动。 **补充优质蛋白**:鱼类、豆制品及瘦肉中的蛋白质有助于改善肠道功能,需注意烹饪方式清淡少油。 **适量摄入健康脂肪**:适量橄榄油、坚果泥(需确认无过敏风险)可润滑肠道,缓解便秘。 **充足水分补充**:每日饮水1500~2000ml,分次少量饮用,避免一次性大量饮水冲淡胃液。 **特殊情况处理**:若宝宝便秘持续超过1周,或伴随腹胀、呕吐等症状,需及时就医,排除器质性问题,遵医嘱使用安全的乳果糖等渗透性缓泻剂。

    2026-06-08 15:28:48
  • 小孩几个月可以吃米糊

    小孩通常在6个月左右开始添加米糊作为辅食,这是基于消化系统发育成熟和营养需求的科学建议。 **不同喂养方式下的米糊添加时机**:母乳喂养婴儿一般6个月后可添加,人工喂养婴儿可适当提前至5-6个月,具体需结合宝宝体重增长和吞咽能力判断。 **特殊情况的米糊添加调整**:早产儿或低体重儿应在纠正月龄达到6个月后再添加,且需在医生指导下逐步引入,避免因消化功能未成熟引发不适。 **米糊添加的科学原则**:首次添加应选择单一谷物(如大米),观察3-5天无过敏反应后再尝试混合其他食材,同时保持奶量充足,避免米糊替代母乳或配方奶。 **安全喂养注意事项**:添加初期以稀糊状为主,用勺子少量喂食,培养自主进食能力,避免过烫或过冷,确保食材新鲜卫生,每次喂食后观察宝宝排便情况。

    2026-06-08 15:27:03
  • 小孩发烧可以用退热贴吗

    小孩发烧时,退热贴可作为辅助物理降温手段,尤其适用于体温38.5℃以下、无明显不适的情况,但无法替代药物退热。 **1.适用情况**:体温38.5℃以下、精神状态良好的儿童,可使用退热贴辅助降温,缓解局部不适。 **2.不适用场景**:高热(≥38.5℃)、皮肤过敏或破损时禁用,以免刺激皮肤或加重不适。 **3.作用局限**:退热贴通过局部降温,仅能缓解轻微不适,无法降低核心体温或治疗原发病,需配合补水、休息等护理。 **4.科学依据**:研究表明,退热贴的降温效果有限,其主要作用是通过凝胶蒸发带走热量,对体温影响远低于药物。 **5.特殊人群提示**:婴幼儿(6个月以下)皮肤娇嫩,使用前需清洁皮肤,避免长时间贴敷;过敏体质儿童建议先在小面积皮肤测试后再使用。

    2026-06-08 15:25:30
  • 抽动症对孩子的危害

    抽动症对孩子的危害主要体现在社交、学业及心理健康方面,长期未干预可能影响成年后适应能力。 **社交功能受损**:频繁抽动易引发同伴嘲笑,导致孩子回避集体活动,逐渐形成孤僻性格,影响人际关系建立。 **学业表现下降**:不自主动作干扰课堂专注,尤其精细动作抽动(如眨眼、书写抖动)可能导致成绩波动,部分孩子因自我控制困难出现学习抵触情绪。 **心理健康风险**:长期被关注或指责易产生自卑、焦虑,部分孩子通过强迫行为(如重复检查)缓解内心压力,严重时可能发展为抑郁倾向。 **特殊人群提示**:低龄儿童(6岁以下)若症状持续超过1年,需优先通过行为疗法(如习惯逆转训练)干预,避免过早使用镇静类药物;青春期孩子因社交压力增大,需重点关注情绪疏导,建议家长多倾听少批评。

    2026-06-08 15:23:55
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