张知新

中日友好医院

擅长:儿科内分泌遗传代谢病种,包括各种原因引起的矮小症、性早熟、性发育延迟、甲状腺功能疾病、先天性肾上腺皮质增生症。

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个人简介
张知新,女,主任医师,博士生导师,现任中日友好医院国际医疗部CEO,历任门诊部副主任、医务处长、医保办主任,医保与医发办主任、信息处副主任(主持工作)、临床医学研究所管委会副主任。任中国医师协会医学遗传医师分会常务委员、总干事及临床遗传专委会副组长;第十六届中华医学会儿科分会委员,中华医学会儿科学分会医院管理委员会委员,中华医学会儿科分会小儿内分泌、遗传代谢学组委员;中国医师协会青春期健康与医学专业委员会常务委员兼总干事;中华预防医学会出生缺陷预防与控制专业委员会委员,北京医学会罕见病分会委员,中国优生优育协会专家委员会委员,并兼《临床儿科杂志》编委,《中国优生优育杂志》特约编委,《中国妇幼卫生杂志》编委,卫计委全国新生儿疾病筛查专家组专家。主持并参与多项儿童生长发育相关科研课题,包括国家自然科学基金5项、首都卫生发展基金2项、十三五国家重点研发计划罕见病临床队列研究、国家科技部科技基础性工作专项重点项目,参编相关专业书籍,参与制定相关疾病诊治指南及共识。 展开
个人擅长
儿科内分泌遗传代谢病种,包括各种原因引起的矮小症、性早熟、性发育延迟、甲状腺功能疾病、先天性肾上腺皮质增生症。展开
  • 小孩不停吃东西是病

    小孩不停吃东西不一定是病,可能是正常生长发育需求、心理因素或潜在健康问题(如糖尿病、甲状腺功能亢进等)。需结合年龄、伴随症状及持续时间判断。正常生理需求性进食婴幼儿期(0~3岁)因快速生长,能量需求高,可能频繁进食;学龄前期(4~6岁)探索欲强,对食物兴趣增加。此类情况食欲良好、精神状态佳,体重稳步增长,无需干预。心理或行为因素压力、无聊、模仿成人或习惯性行为可能导致进食过多。表现为非饥饿状态下持续进食,尤其零食依赖。建议家长建立规律进餐时间,用游戏、阅读等转移注意力,避免用食物作为奖励或惩罚。潜在病理情况

    2026-07-31 17:30:55
  • 婴儿吐奶为什么会从鼻子出来

    婴儿吐奶从鼻子出来,主要是因为婴儿胃容量小、贲门括约肌发育不完善,若喂养后立即平躺或喂奶量过多,奶液易反流至咽喉部,通过鼻腔排出。生理结构特点:婴儿胃呈水平位,贲门括约肌松弛,幽门括约肌相对紧张,导致奶液易反流。奶液进入食道后,若食道与鼻腔相通后的咽喉部肌群协调不佳,就可能从鼻腔溢出。喂养方式不当:喂奶速度过快、奶嘴孔径过大或喂奶后频繁翻动婴儿,会增加胃内压力。不当的喂养姿势(如平躺喂奶)也会使奶液更易向上反流,通过鼻腔排出。疾病因素:若婴儿患有先天性肥厚性幽门狭窄、胃食管反流病等,会导致频繁剧烈呕吐,奶液可能呛入鼻腔。此类情况需及时就医,明确诊断。

    2026-07-31 17:28:32
  • 宝宝两个月,耳朵里面有黄痂

    宝宝两个月耳朵出现黄痂,多为外耳道耵聍(耳屎)混合分泌物或脂溢性皮炎所致,需根据具体情况处理。一、生理性耵聍与分泌物混合若黄痂干燥、量少、无异味,可能是外耳道正常分泌物与耵聍混合。新生儿及小婴儿外耳道较窄,分泌物排出不畅易堆积。日常可用干净棉签蘸温水轻轻擦拭外耳道口,避免深入耳道损伤黏膜。二、脂溢性皮炎若黄痂伴随耳周皮肤发红、脱屑,可能是脂溢性皮炎。母乳喂养的宝宝易因母体激素影响出现,表现为油腻性黄色痂皮。需每日用温水清洁耳周,保持干燥,避免宝宝抓挠,严重时可在医生指导下使用弱效激素类药膏。三、外耳道湿疹

    2026-07-31 17:26:06
  • 语言发育迟缓的表现

    语言发育迟缓表现为儿童在相应年龄段未达到预期语言能力,如1岁未咿呀学语、2岁不会说短句、3岁词汇量不足50个,或存在发音不清、表达逻辑混乱、语言理解障碍等。1.语言理解能力滞后:无法遵循简单指令(如"把玩具放下"),对日常物品名称的认知与同龄人差距明显,表现为叫名无反应或对抽象指令理解困难。2.语言表达能力不足:词汇量少且重复使用,2岁后仍以单字或叠词为主,无法组合成完整句子,部分儿童仅用肢体动作或表情替代语言沟通。3.语言组织能力缺陷:句子结构简单、语序颠倒,难以描述简单事件,3岁后仍频繁出现语法错误,且表达内容缺乏连贯性和逻辑性。

    2026-07-31 17:24:37
  • 有这几点孩子不是自闭症

    孩子并非自闭症的情况包括:语言发育迟缓但能逐步进步、社交互动正常且兴趣广泛、对声音/视觉刺激敏感但无异常回避、情绪波动符合年龄特点且能自我调节。语言发育迟缓但能逐步进步:部分儿童因语言环境不足或表达意愿延迟,表现为开口晚,但随着语言刺激增加和认知发展,会逐渐掌握词汇和短句,此类情况通过语言干预可改善,与自闭症语言退化或停滞不同。社交互动正常且兴趣广泛:自闭症儿童常存在社交障碍,而正常孩子能主动与同伴玩耍、分享玩具,兴趣多样且能灵活转换,如喜欢多种游戏或参与集体活动,无持续重复行为或对特定物品的偏执依恋。对声音/视觉刺激敏感但无异常回避:多数儿童对强光、高分贝声音会短暂不适,而自闭症儿童常表现为异常回避(如捂耳、尖叫)或强迫性重复接触,正常儿童适应后会恢复,且无持续焦虑或攻击行为。

    2026-07-31 17:21:54
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