张知新

中日友好医院

擅长:儿科内分泌遗传代谢病种,包括各种原因引起的矮小症、性早熟、性发育延迟、甲状腺功能疾病、先天性肾上腺皮质增生症。

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个人简介
张知新,女,主任医师,博士生导师,现任中日友好医院国际医疗部CEO,历任门诊部副主任、医务处长、医保办主任,医保与医发办主任、信息处副主任(主持工作)、临床医学研究所管委会副主任。任中国医师协会医学遗传医师分会常务委员、总干事及临床遗传专委会副组长;第十六届中华医学会儿科分会委员,中华医学会儿科学分会医院管理委员会委员,中华医学会儿科分会小儿内分泌、遗传代谢学组委员;中国医师协会青春期健康与医学专业委员会常务委员兼总干事;中华预防医学会出生缺陷预防与控制专业委员会委员,北京医学会罕见病分会委员,中国优生优育协会专家委员会委员,并兼《临床儿科杂志》编委,《中国优生优育杂志》特约编委,《中国妇幼卫生杂志》编委,卫计委全国新生儿疾病筛查专家组专家。主持并参与多项儿童生长发育相关科研课题,包括国家自然科学基金5项、首都卫生发展基金2项、十三五国家重点研发计划罕见病临床队列研究、国家科技部科技基础性工作专项重点项目,参编相关专业书籍,参与制定相关疾病诊治指南及共识。 展开
个人擅长
儿科内分泌遗传代谢病种,包括各种原因引起的矮小症、性早熟、性发育延迟、甲状腺功能疾病、先天性肾上腺皮质增生症。展开
  • 孩子吃退烧药多久可以退

    孩子服用退烧药后,通常在30分钟~2小时内体温会逐渐下降,具体起效时间受药物种类、剂量、孩子年龄及身体状况影响。 退烧药起效时间差异:对乙酰氨基酚类药物通常在30~60分钟开始降低体温,布洛芬类可能稍晚,约1~2小时。 特殊人群注意事项:6个月以下婴儿禁用退烧药,建议优先物理降温并及时就医;3岁以下幼儿需严格遵循医嘱用药,避免自行调整剂量。 非药物干预辅助:服药期间配合温水擦浴、减少衣物等物理降温,可缩短体温下降时间;持续发热超过3天或伴随精神萎靡等症状,需立即就医排查病因。 用药原则:以孩子舒适度为首要标准,体温未达38.5℃时优先物理降温;避免重复使用不同类型退烧药,用药间隔需严格遵循说明书或医嘱。

    2026-04-29 10:56:48
  • 男孩子一个月遗精几次为正常

    男孩子一个月遗精2~8次为正常生理现象,若频率过高或伴随不适需关注原因。 青春期初期(12~14岁)遗精频率较低,多因生殖器官发育启动初期,每周1次以内属正常,随身体逐渐成熟频率会增加。 成年男性(18岁以上)每月2~8次属规律范围,若因长期禁欲导致遗精次数增多,无需过度焦虑,适度规律排精即可调节。 频繁遗精(每周超过2次或非生理性诱因)需排查原因,如生殖系统炎症、精神压力过大或生活习惯不良(如久坐、穿过紧衣物),此类情况建议及时就医检查。 特殊人群中,青少年若遗精伴随疼痛或血精,需警惕病理因素;成年男性长期规律遗精突然改变频率时,应调整生活方式(如避免熬夜、减少刺激性食物),必要时咨询专业医疗机构。

    2026-04-29 10:56:24
  • 打完手足口疫苗有什么不良反应

    打完手足口疫苗后,常见不良反应包括接种部位局部反应(如红肿、疼痛)、轻微发热及短暂不适,多数在接种后24~48小时内出现,通常可自行缓解,严重不良反应罕见。 一、局部反应:接种部位可能出现红肿、硬结或轻微疼痛,一般持续1~2天,无需特殊处理,注意保持清洁即可。 二、全身反应:少数儿童会出现低热(37.3~38℃)或短暂烦躁,持续1~2天,可通过适当休息、补充水分缓解,无需药物干预。 三、罕见严重反应:如持续高热(超过38.5℃且超过48小时)、严重皮疹或呼吸困难等,需立即就医排查。 四、特殊人群注意:免疫功能低下儿童、有疫苗过敏史者需提前告知医生,谨慎接种;接种后避免剧烈运动,保持接种部位干燥清洁。

    2026-04-29 10:56:00
  • 三岁宝宝只呕吐无其他症状严重吗

    三岁宝宝仅呕吐无其他症状是否严重,需结合呕吐频率、持续时间及精神状态判断。若单次呕吐且精神良好,可能为生理性现象;若频繁呕吐伴脱水迹象(如尿量减少、口唇干燥)则需警惕。 短暂轻微呕吐:可能因饮食不当或轻微胃肠刺激,通常1-2次且无其他不适,可暂停进食1-2小时,少量多次喂温水观察。 持续性呕吐:超过6小时未缓解或伴随发热、精神萎靡,需排除感染或消化道问题,及时就医检查。 特殊情况:若宝宝有先天性消化道结构异常或长期病史,呕吐需立即就诊。 护理要点:呕吐后清洁口腔,避免强迫进食,恢复饮食以清淡易消化食物为主,注意腹部保暖。 关键是观察精神状态与脱水迹象,轻微情况可居家护理,异常表现需及时就医。

    2026-04-28 13:44:53
  • 5岁儿童多动症有什么症状

    5岁儿童多动症主要表现为注意力难以集中、活动过度且冲动,症状持续至少6个月,严重影响学习与社交。 1.注意力缺陷型:难以专注完成任务,易分心,常丢三落四,对细节关注不足,做事拖延。 2.多动冲动型:坐立不安,频繁起身,话多且打断他人,情绪急躁,常未经思考行动。 3.混合型:同时存在注意力不集中与多动冲动症状,症状更严重,对学习生活影响更大。 4.共病表现:常伴随学习困难、情绪问题、行为问题或睡眠障碍,需综合干预。 温馨提示:5岁儿童处于发育关键期,症状可能随年龄变化。若发现异常,建议尽早到专业医疗机构评估,优先采用行为干预(如结构化训练、家庭支持),药物治疗需严格遵医嘱,避免低龄儿童滥用。

    2026-04-28 13:44:17
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