张知新

中日友好医院

擅长:儿科内分泌遗传代谢病种,包括各种原因引起的矮小症、性早熟、性发育延迟、甲状腺功能疾病、先天性肾上腺皮质增生症。

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个人简介
张知新,女,主任医师,博士生导师,现任中日友好医院国际医疗部CEO,历任门诊部副主任、医务处长、医保办主任,医保与医发办主任、信息处副主任(主持工作)、临床医学研究所管委会副主任。任中国医师协会医学遗传医师分会常务委员、总干事及临床遗传专委会副组长;第十六届中华医学会儿科分会委员,中华医学会儿科学分会医院管理委员会委员,中华医学会儿科分会小儿内分泌、遗传代谢学组委员;中国医师协会青春期健康与医学专业委员会常务委员兼总干事;中华预防医学会出生缺陷预防与控制专业委员会委员,北京医学会罕见病分会委员,中国优生优育协会专家委员会委员,并兼《临床儿科杂志》编委,《中国优生优育杂志》特约编委,《中国妇幼卫生杂志》编委,卫计委全国新生儿疾病筛查专家组专家。主持并参与多项儿童生长发育相关科研课题,包括国家自然科学基金5项、首都卫生发展基金2项、十三五国家重点研发计划罕见病临床队列研究、国家科技部科技基础性工作专项重点项目,参编相关专业书籍,参与制定相关疾病诊治指南及共识。 展开
个人擅长
儿科内分泌遗传代谢病种,包括各种原因引起的矮小症、性早熟、性发育延迟、甲状腺功能疾病、先天性肾上腺皮质增生症。展开
  • 小孩得过肺炎哪些后遗症

    小孩得过肺炎后,部分可能留下长期后遗症,多数随时间逐渐恢复,少数可能影响呼吸、循环等系统,需关注恢复情况。一、肺部结构与功能异常部分肺炎(如重症或迁延性肺炎)可能导致支气管扩张、肺纤维化或局部通气/换气功能下降,表现为反复咳嗽、喘息或运动后气短,尤其在雾霾天或呼吸道感染时更明显。二、气道高反应性肺炎后气道黏膜修复不完全,易出现气道敏感,表现为刺激性干咳、夜间或晨起咳嗽加重,甚至诱发哮喘,需避免烟雾、冷空气等刺激因素。三、生长发育影响重症肺炎伴随长期缺氧或营养不良时,可能影响儿童生长发育,表现为体重增长缓慢、身高低于同龄儿童,需加强营养支持与定期体检监测。

    2026-07-30 16:06:32
  • 如何判断小儿腹泻脱水的程度

    判断小儿腹泻脱水程度需观察皮肤弹性、尿量、精神状态及眼窝/囟门凹陷情况,分轻度、中度、重度三类:轻度脱水以尿量略减、皮肤弹性尚可为主;中度脱水伴尿量明显减少、眼窝凹陷;重度脱水则表现为无尿、精神萎靡,需紧急处理。轻度脱水表现为尿量稍减少、口唇略干,皮肤弹性正常,哭时有泪。此程度可通过口服补液盐(需遵医嘱选择)快速纠正,鼓励少量多次饮水,避免高渗饮料。中度脱水尿量明显减少至每4小时<1次,眼窝轻度凹陷,哭时泪少,精神略差。需及时就医,优先使用口服补液盐Ⅲ,同时暂停高纤维、油腻食物,可喂米汤、稀释果汁补充电解质。

    2026-07-30 16:04:13
  • 为什么小孩嘴唇发白

    小孩嘴唇发白可能由多种原因引起,需结合症状和背景判断,如持续苍白伴乏力可能提示贫血,短暂发白可能与寒冷或情绪有关。一、生理因素环境寒冷时,血管收缩导致嘴唇暂时缺血发白,保暖后通常缓解;情绪紧张或哭泣时,短暂缺氧也会引发发白,平复情绪后恢复。二、营养性贫血缺铁性贫血是常见原因,因血红蛋白不足导致口唇黏膜苍白,常伴面色、眼睑结膜苍白,需通过血常规检查确认,婴幼儿、挑食儿童风险较高。三、循环系统问题先天性心脏病或严重心律失常可能影响血液循环,嘴唇发白伴呼吸急促、生长发育迟缓需警惕,需及时就医排查心脏结构异常。四、其他疾病

    2026-07-30 16:02:03
  • 小孩子拉肚子怎么揉

    小孩子拉肚子怎么揉揉按神阙穴(肚脐)及周围穴位可辅助缓解腹泻,建议每日2-3次,每次5-10分钟,力度适中。需区分腹泻类型,结合腹部状态调整手法。1.受凉型腹泻揉按时以肚脐为中心,顺时针轻揉腹部5分钟,再按揉天枢穴(脐旁2寸)各1分钟,手法需温暖手掌,避免刺激腹部。2.消化不良型腹泻重点揉按中脘穴(脐上4寸),配合顺时针摩腹10圈,力度稍重,促进胃肠蠕动。婴幼儿可轻揉足三里穴(外膝下3寸),缓解腹胀。3.感染性腹泻仅适用于轻症,按揉顺序为天枢穴→气海穴(脐下1.5寸)→关元穴(脐下3寸),每穴1分钟,手法轻柔,避免按压痛点。

    2026-07-30 15:59:57
  • 三岁小孩突然说话口吃怎么办

    三岁小孩突然说话口吃,需先观察持续时长(1-2周内多为暂时性),若超过1个月或伴随其他异常(如语言发育迟缓、情绪焦虑),应及时就医。一、环境压力引发的口吃若近期家庭氛围紧张、孩子模仿他人或过度紧张,需减少语言压力,家长放慢语速、耐心倾听,避免催促或纠正,通过亲子游戏(如儿歌、绘本共读)提升语言流畅度。二、语言发展过渡期的正常现象3-4岁儿童词汇量激增时,可能因表达能力跟不上思维速度导致口吃,无需干预,随语言熟练度提升会自然改善,可通过日常对话中增加简单短句练习,如“你说,妈妈听”。三、病理因素导致的口吃若伴随发音困难、流口水或听力异常,需排查听力障碍、神经系统问题或语言中枢发育异常,建议到儿童康复科或耳鼻喉科进行专业评估,必要时进行语言康复训练。

    2026-07-30 15:57:50
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