刘玲

福建医科大学附属协和医院

擅长:腹泻,肠胃功能紊乱,营养不良,生长发育迟缓,呼吸内科,呼吸道感染疾病,肺炎,气管炎,上呼吸道感染,儿童鼻炎。

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个人简介
刘玲,福建医科大学附属协和医院,儿科,副主任医师,擅长治疗腹泻,肠胃功能紊乱,营养不良,生长发育迟缓,呼吸内科,呼吸道感染疾病,肺炎,气管炎,上呼吸道感染,儿童鼻炎等。展开
个人擅长
腹泻,肠胃功能紊乱,营养不良,生长发育迟缓,呼吸内科,呼吸道感染疾病,肺炎,气管炎,上呼吸道感染,儿童鼻炎。展开
  • 宝宝吃奶时间长可能有以下原因

    宝宝吃奶时间长可能由母乳流速问题(母乳喂养时流速慢如乳腺管细或泌乳初期致宝宝需久吸)、自身因素(新生儿觅食反射未完全进入有效吸吮状态、口腔有溃疡鹅口疮等疼痛致吃奶时长)、喂养环境干扰(周围过多干扰分散宝宝注意力致吃奶时长)、生长发育阶段(快速生长期奶量需求增加致吃奶时长)等原因导致。 母乳流速问题:如果是母乳喂养,当母乳流速较慢时,宝宝需要花费更长时间来获取足够的乳汁。例如,妈妈乳腺管较细或处于泌乳初期时,乳汁分泌相对不那么顺畅,宝宝就需要不断用力吸吮,导致吃奶时间长。这与妈妈的身体状况和泌乳阶段相关,低龄宝宝在这种情况下需要更耐心地吸吮来满足营养需求。 宝宝自身因素 觅食反射:新生儿有较强的觅食反射,当乳头接触到宝宝口唇时,会本能地进行吸吮动作,但如果宝宝还没有完全进入有效的吸吮状态,可能会出现长时间含着乳头但实际有效吸吮不足的情况,随着日龄增长,这种情况会逐渐改善。对于新生儿来说,这是正常的生理现象,但如果持续时间过长且影响到宝宝的进食效率,就需要关注。 口腔问题:宝宝口腔内如果有溃疡、鹅口疮等问题,会在吃奶时感到疼痛,从而导致吃奶时间长。比如鹅口疮,宝宝口腔内会有白色斑膜,吃奶时会因为疼痛而抗拒有效吸吮,出现含乳时间长但进食量少的情况。这需要家长仔细观察宝宝口腔情况,若发现异常应及时就医。 喂养环境干扰:周围环境中有过多干扰因素,如噪音、强光等,会分散宝宝的注意力,使宝宝不能专注吃奶,从而延长吃奶时间。低龄宝宝对外界环境较为敏感,任何细微的干扰都可能影响其吃奶状态,家长应尽量为宝宝创造安静、舒适的喂养环境,以保证宝宝能高效吃奶。 宝宝生长发育阶段:在宝宝快速生长期,如出生后1-3个月、4-6个月等阶段,宝宝的奶量需求会增加,可能会出现吃奶时间长的情况。这是因为身体处于快速生长阶段,需要更多营养,宝宝会通过延长吃奶时间来尝试获取足够奶量。家长需要了解宝宝的生长发育规律,在快速生长期适当关注宝宝的吃奶情况,确保其营养摄入。

    2025-12-03 11:31:39
  • 宝宝湿疹应使用什么药膏

    宝宝湿疹用药有弱效糖皮质激素如氢化可的松乳膏短期用于轻度湿疹且注意面部等薄嫩皮肤使用时长范围需遵医嘱,中效糖皮质激素如地奈德乳膏需在医生指导下严格控用量部位,钙调磷酸酶抑制剂如他克莫司软膏适用于2岁以上宝宝中重度湿疹且关注局部不适,有继发细菌感染时用抗生素药膏需明确指征避免滥用;非药物干预包括保持宝宝皮肤清洁湿润洗浴后涂温和保湿霜、给宝宝穿宽松纯棉衣物减少摩擦、营造适宜环境温度湿度避过敏原,护理与用药均以宝宝安全为首非药物干预贯穿始终且用药严格遵医嘱。 一、糖皮质激素药膏 1.弱效糖皮质激素:如氢化可的松乳膏,通过抑制炎症反应减轻湿疹症状,适用于宝宝轻度湿疹。使用时需短期应用,避免长期大面积用于面部等薄嫩皮肤,因婴儿皮肤屏障功能未完善,长期使用可能致皮肤萎缩、色素沉着等,需严格遵医嘱把控时长与范围。 2.中效糖皮质激素:如地奈德乳膏,抗炎效果强于弱效激素,使用需在医生指导下,鉴于宝宝皮肤特点,要严格遵循医嘱控制用量与部位,防止对宝宝皮肤产生不良影响。 二、钙调磷酸酶抑制剂 如他克莫司软膏,适用于2岁以上宝宝的中重度湿疹,通过调节免疫反应缓解症状。使用时可能出现局部短暂灼热感等不适,需关注宝宝使用后的反应。 三、抗生素药膏 当湿疹伴有继发细菌感染时可选用,如莫匹罗星软膏,用于杀灭细菌控制感染。使用前需明确有细菌感染指征,避免滥用致细菌耐药等问题。 非药物干预要点 1.皮肤护理:保持宝宝皮肤清洁湿润,避免过度洗浴,洗浴后及时涂抹温和无刺激的保湿霜,维持皮肤水分,保护皮肤屏障。 2.穿着方面:给宝宝穿着宽松纯棉衣物,减少对皮肤的摩擦刺激,防止加重湿疹。 3.环境控制:营造适宜的环境温度湿度,避免宝宝接触过敏原,如尘螨、花粉等,降低湿疹发作风险。 对于宝宝特殊人群,需充分考虑其皮肤娇嫩、免疫等特点,护理与用药均要以保障宝宝安全为首要原则,非药物干预应贯穿始终,在使用药物时严格遵循医生指导,确保湿疹护理与治疗的科学性与安全性。

    2025-12-03 11:31:03
  • 孩子多动症治疗的方法

    多动症的干预涵盖心理行为治疗,其中认知行为疗法可助孩子明晰问题行为并学习应对策略,行为管理训练需家长老师共同参与制定规则与奖励机制;药物治疗需经专业医生评估后审慎抉择且优先考虑非药物干预;教育干预上学校应为多动症孩子提供特殊教育支撑;家庭要营造优良氛围给予关爱耐心并配合专业治疗;饮食与生活方式需保证孩子摄入均衡营养、减少含添加剂食物摄取、维持规律作息并适度运动来改善症状。 一、心理行为治疗 1.认知行为疗法:此疗法着重协助孩子明晰自身的问题行为,引导其学习应对策略以改善症状。例如,助力孩子把控冲动情绪、提升注意力等,相关研究显示,认知行为疗法能在一定程度上优化多动症儿童的注意力、冲动控制等状况。 2.行为管理训练:需家长与老师共同参与,制定清晰的规则以及奖励机制。当孩子呈现良好行为时予以奖励,出现不良行为时开展恰当引导,该方法利于构建孩子的行为规范,推动其优良行为的养成。 二、药物治疗 可运用中枢神经系统兴奋剂等药物,不过药物使用需经专业医生评估后审慎抉择,且要充分考量儿童年龄等因素,优先考虑非药物干预后再斟酌药物治疗。 三、教育干预 学校应为多动症孩子提供特殊教育支撑,像调整教学环境、采用个性化教学方法等,以契合孩子的学习特性,助力其更好地参与学习活动。例如,为孩子提供更为安静的学习区域、采用多感官教学等方式来提高孩子的学习成效。 四、家庭支持 家长要营造优良的家庭氛围,给予孩子充足的关爱与耐心,避免过度指责,同时积极配合专业治疗,知悉多动症的相关知识,掌握正确引导孩子的办法。因为家庭环境对孩子的心理和行为发展至关重要,良好的家庭支持有益于孩子症状的改善。 五、饮食与生活方式调整 确保孩子摄入均衡营养,降低含有添加剂等可能影响神经系统食物的摄取,同时让孩子维持规律作息,保障充足睡眠并开展适度运动。运动如适当体育活动可协助孩子释放能量,改善注意力不集中等症状,研究表明规律运动对多动症儿童的症状有一定缓解作用。

    2025-12-03 11:30:18
  • 宝宝鹅口疮如何辨别和预防 四个预防措施要记住

    鹅口疮可通过口腔现不易擦去白色斑膜、患儿烦躁哭闹等辨别,预防需注重哺乳卫生(母亲哺乳前洗净双手和乳头)、规范器具清洁消毒(奶瓶奶嘴定期煮沸消毒)、保持口腔清洁(进食后喂温水或用无菌纱布擦口腔)、增强宝宝免疫力(合理喂养保证营养均衡) 一、鹅口疮的辨别 鹅口疮主要通过口腔黏膜表现来辨别。首先查看口腔黏膜,可见白色斑膜,形似奶块但不易擦去,强行剥离后局部黏膜潮红、粗糙,可能有溢血现象。患儿还可能出现烦躁不安、哺乳时哭闹等情况,这是因为口腔不适影响进食。新生儿及婴儿为高发人群,因其免疫系统发育尚不完善,易受病菌侵袭引发鹅口疮,若发现宝宝口腔有异常白色斑块且有相应不适表现,需警惕鹅口疮。 二、预防措施之一:注重哺乳卫生 母亲哺乳前要洗净双手和乳头,保持乳头清洁。因为母亲乳头是宝宝接触病原体的途径之一,保持清洁可减少病菌传播至宝宝口腔的风险,尤其对母乳喂养的宝宝,哺乳卫生至关重要,能有效降低鹅口疮发生几率。 三、预防措施之二:规范器具清洁消毒 宝宝使用的奶瓶、奶嘴等器具需定期煮沸消毒。建议每次使用后洗净,再煮沸5-10分钟消毒,防止病菌在器具上残留从而感染宝宝口腔引发鹅口疮。这是因为器具若残留病菌,会通过宝宝使用间接导致口腔感染。 四、预防措施之三:保持口腔清洁 宝宝进食后,可喂少量温水清洁口腔,尤其对已添加辅食的较大婴儿,温水冲洗能减少食物残渣在口腔残留,降低鹅口疮发生可能。对于婴儿,喂奶后可用无菌纱布蘸水轻轻擦拭口腔,保持口腔环境清洁,减少病菌滋生条件。 五、预防措施之四:增强宝宝免疫力 合理喂养保证营养均衡,新生儿坚持母乳喂养,因母乳含免疫球蛋白等营养成分可增强宝宝免疫力;随宝宝成长合理添加辅食,提供富含维生素、蛋白质等营养的食物,促进免疫系统发育,从根本上降低鹅口疮易感性。尤其体质较弱的宝宝,良好营养摄入是预防鹅口疮的重要基础,遵循儿科安全护理原则,从多方面保障宝宝健康,降低鹅口疮发生风险。

    2025-12-03 11:29:32
  • 孩子两岁半了还不会说话怎么办

    两岁半孩子还不会说话可能由听力问题、环境因素、自闭症谱系障碍、智力发育迟缓等原因导致,家长要密切关注孩子语言发育,发现说话明显晚于同龄儿童及时带孩子到正规医院相关科室评估,日常生活中给予耐心关爱,创造良好氛围,定期做儿童保健检查动态监测发育情况。 环境因素:如果孩子所处环境中缺乏丰富的语言刺激,家长与孩子交流过少,也可能导致孩子说话晚。家长要营造丰富的语言环境,多和孩子进行面对面的交流,用简单清晰的语言给孩子描述周围的事物、日常的活动等,比如在带孩子玩玩具时,说“这是红色的小汽车”等,每天保证一定时长的高质量语言互动,促进孩子语言神经中枢的发育。 自闭症谱系障碍:自闭症谱系障碍的孩子也常伴有语言发育滞后的情况。这类孩子通常还会伴有社交障碍,比如对他人呼唤无反应、缺乏目光对视等。如果怀疑孩子有自闭症谱系障碍,要及时带孩子到儿童心理科或发育行为科就诊,通过专业的评估,如孤独症诊断观察量表等进行诊断,一旦确诊,需尽早进行康复训练,包括应用行为分析疗法等,帮助孩子逐步改善语言及社交等方面的能力。 智力发育迟缓:智力发育迟缓的孩子也可能出现说话晚的现象。可以通过智力测试等评估孩子的智力水平,如果确定存在智力发育迟缓,需要在康复机构进行针对性的智力开发和语言训练等综合康复治疗,根据孩子的具体智力水平制定个性化的训练方案,促进其全面发展。 特殊人群(两岁半孩子)温馨提示 两岁半的孩子正处于语言快速发展的关键时期,家长要密切关注孩子的语言发育情况。如果发现孩子说话明显晚于同龄儿童,不要自行盲目判断,应及时带孩子到正规医院的儿科或儿童保健科等相关科室进行专业评估。在日常生活中,家长要给予孩子足够的耐心和关爱,避免因为孩子说话晚而过度焦虑或指责孩子,要以鼓励的方式引导孩子开口说话,为孩子创造良好的语言学习氛围和成长环境。同时,定期带孩子进行儿童保健检查,动态监测孩子的发育情况,以便及时发现问题并采取干预措施。

    2025-12-03 11:28:48
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