徐顺生

武汉大学人民医院

擅长:精神分裂症、抑郁症的临床诊治、儿童青少年精神疾病的治疗、心理咨询与心理治疗、亲子教育。

向 Ta 提问
个人简介
个人擅长
精神分裂症、抑郁症的临床诊治、儿童青少年精神疾病的治疗、心理咨询与心理治疗、亲子教育。展开
  • 精神病患者的症状治疗

    精神病常见症状包括幻觉和妄想,分别有药物及非药物治疗方法,不同人群如儿童青少年、老年患者治疗有特殊考虑,生活方式中睡眠不足或质量差、缺乏运动会影响症状,应调整作息、选择合适运动来辅助控制症状。 一、精神病常见症状及对应治疗方法 (一)幻觉症状治疗 药物治疗:抗精神病药物是主要治疗手段,例如第二代抗精神病药物中的奥氮平,多项临床研究表明奥氮平对精神病性症状中的幻觉有一定的缓解作用,其作用机制可能与阻断多巴胺受体等多种受体有关。 非药物干预:认知行为疗法也可应用,对于存在幻觉的患者,通过认知行为疗法帮助患者识别幻觉相关的认知偏差和触发因素,从而减少幻觉的频率和强度。比如让患者学习如何区分真实感知和幻觉感知,并采取相应应对策略。 (二)妄想症状治疗 药物治疗:第一代抗精神病药物中的氟哌啶醇对妄想症状有一定疗效,研究显示氟哌啶醇能够通过调节多巴胺能神经系统来改善妄想表现。 心理治疗:支持性心理治疗可用于妄想症状的治疗,治疗师通过与患者建立良好的治疗关系,给予患者情感支持,帮助患者缓解因妄想带来的焦虑等情绪,进而辅助改善妄想症状。 二、不同人群精神病症状治疗的特殊考虑 (一)儿童青少年精神病患者 药物治疗:儿童青少年使用抗精神病药物需谨慎,由于其身体发育尚未成熟,药物代谢等方面与成人不同。例如利培酮用于儿童青少年精神病患者时,要密切监测生长发育指标等情况,因为有研究发现长期使用某些抗精神病药物可能对儿童青少年的身高、体重等生长发育产生一定影响。 非药物干预:游戏疗法可作为一种非药物干预手段,针对儿童青少年患者,通过设计合适的游戏活动,如团体游戏治疗,让患者在游戏互动中改善社交等方面的症状,游戏中的互动能促进患者的情感表达和社会技能发展。 (二)老年精神病患者 药物治疗:老年患者肝肾功能有所减退,在选择抗精神病药物时要考虑药物的代谢特点。例如氯氮平用于老年患者时,需更密切监测血常规等指标,因为老年患者使用氯氮平发生粒细胞减少等不良反应的风险可能相对较高,研究表明老年人群使用氯氮平出现粒细胞缺乏症的概率高于其他人群。 非药物干预:音乐治疗对老年精神病患者有一定益处,合适的音乐可以调节老年患者的情绪,缓解焦虑、抑郁等伴随精神病的情绪症状,通过聆听特定的音乐节奏和旋律,帮助老年患者放松身心,改善精神状态。 三、精神病症状治疗中的生活方式影响及应对 (一)生活方式对症状的影响 睡眠:睡眠不足或睡眠质量差会加重精神病患者的症状,有研究发现精神病患者中睡眠障碍的发生率较高,而睡眠障碍又会导致幻觉、妄想等症状的恶化,形成恶性循环。 运动:缺乏运动也与精神病症状的加重相关,适当运动可以促进多巴胺等神经递质的平衡,有助于改善患者的精神状态,缺乏运动则可能使患者的情绪调节能力下降,加重症状。 (二)生活方式的调整建议 睡眠方面:患者应保持规律的作息时间,每天尽量在相同时间上床睡觉和起床,创造良好的睡眠环境,如保持卧室安静、黑暗和适宜的温度等,以改善睡眠质量,进而辅助症状的控制。 运动方面:根据自身情况选择合适的运动方式,如散步、太极拳等轻度运动,每周坚持一定的运动次数和时长,例如每周进行3-5次,每次30分钟左右的运动,有助于维持神经递质平衡,对精神病症状的缓解起到积极作用。

    2025-12-04 13:03:47
  • 难治性抑郁症如何治疗

    难治性抑郁症可通过药物、非药物及针对特殊人群进行治疗。药物治疗可调整抗抑郁药物;非药物治疗包括rTMS、DBS、心理治疗等;特殊人群如儿童青少年、老年、女性、男性的难治性抑郁症有不同考虑,儿童青少年需谨慎及重视多方支持,老年要避免药物相互作用及利用合适非药物疗法,女性要考虑特殊生理阶段,男性要尊重其心理特点选合适治疗方法。 非药物治疗 重复经颅磁刺激(rTMS):rTMS是一种非侵入性的神经调控技术,对于难治性抑郁症有一定疗效。它通过磁场刺激大脑皮层,调节神经递质的分泌等。不同频率的rTMS作用机制有所不同,高频rTMS可能通过兴奋大脑皮层相关区域来改善抑郁症状,低频rTMS则可能起抑制过度兴奋的作用。例如,多项临床研究显示,rTMS可以使部分难治性抑郁症患者的抑郁症状得到不同程度的缓解。 深部脑刺激(DBS):这是一种较为复杂的神经调控技术,主要用于药物治疗无效的难治性抑郁症患者。通过在脑内特定区域植入电极,发放电刺激来调节神经环路的功能。但该技术有一定的手术风险和严格的适应证,需要经过专业评估后才能考虑应用。 心理治疗 认知行为疗法(CBT):对于难治性抑郁症患者,CBT可以帮助患者识别和改变负面的思维模式和行为习惯。例如,引导患者认识到自己不合理的认知观念,并通过训练来建立积极的认知和行为方式。研究发现,CBT能够在一定程度上减轻难治性抑郁症患者的抑郁症状,提高其应对生活事件的能力。 人际心理治疗(IPT):IPT主要聚焦于患者的人际关系问题,通过改善患者的人际交往状况来缓解抑郁症状。治疗师帮助患者分析人际关系中的冲突、失落等问题,并引导患者学习有效的人际交往技巧,从而促进抑郁症状的改善。 特殊人群的考虑 儿童青少年难治性抑郁症:儿童青少年难治性抑郁症需要格外谨慎处理。药物治疗方面要充分考虑药物对儿童生长发育的影响,非药物治疗如游戏疗法等可能更适合。游戏疗法可以通过儿童喜欢的游戏形式,帮助他们表达情绪、缓解抑郁情绪。同时,家长和学校的支持至关重要,家长要给予更多的关爱和理解,学校要关注儿童青少年在学校的社交和学习情况,营造良好的环境。 老年难治性抑郁症:老年难治性抑郁症患者常伴有多种躯体疾病,在治疗药物选择上要避免与其他疾病治疗药物产生严重的相互作用。例如,老年患者可能同时患有心血管疾病等,选择抗抑郁药物时要考虑对心血管系统的影响。非药物治疗方面,可根据老年人的特点采用园艺疗法等,园艺活动可以让老年患者接触自然,缓解压力,改善情绪。同时,家人的陪伴和社区的关怀对于老年难治性抑郁症患者的康复也非常重要。 女性难治性抑郁症:女性难治性抑郁症患者在治疗时要考虑月经周期、怀孕、哺乳期等特殊生理阶段。例如,在孕期使用抗抑郁药物需要权衡药物对胎儿的影响,可能需要在医生指导下调整药物方案或选择对胎儿影响较小的治疗方式。在非药物治疗方面,女性患者可能更适合一些注重身心放松的治疗方式,如瑜伽等,瑜伽可以通过呼吸和体式的练习,帮助女性患者放松身心,改善抑郁症状。 男性难治性抑郁症:男性难治性抑郁症患者可能在表达情绪等方面存在特点,治疗时要尊重其心理特点,采用合适的心理治疗方法。在药物治疗上同样要考虑个体差异,根据患者具体情况选择合适的抗抑郁药物。

    2025-12-04 13:03:07
  • 如何处理因紧张而引发的焦虑症

    非药物干预包括心理治疗(如认知行为疗法、放松训练)、生活方式调整(规律作息、适度运动)、社交支持,医疗干预是非药物效果不佳时医生评估用药,儿童青少年需家长营造轻松环境等,孕妇优先非药物干预,老年人选温和非药物干预且用药谨慎。 一、非药物干预措施 (一)心理治疗 1.认知行为疗法(CBT):通过帮助患者识别并纠正由紧张引发焦虑时的负面思维模式,例如当出现“我肯定做不好”等消极想法时,引导患者用更客观、积极的认知替代。同时结合行为疗法,如暴露疗法,逐步让患者面对引发紧张焦虑的情境,降低对该情境的恐惧反应。研究表明,CBT对轻至中度因紧张引发的焦虑症有显著疗效,能有效改善患者的焦虑情绪和相关行为表现。 2.放松训练:包括渐进性肌肉放松,患者依次紧张和放松全身肌肉群,帮助身体从紧张状态恢复;深呼吸练习,通过缓慢、深度的呼吸(如腹式呼吸)激活副交感神经,缓解身体的紧张感,每次练习可持续5~10分钟,每日可进行多次。 (二)生活方式调整 1.规律作息:保证充足且规律的睡眠,每晚睡眠时长维持在7~8小时,良好的睡眠有助于调节身体的神经内分泌系统,缓解因紧张导致的焦虑。研究显示,睡眠不足会加重焦虑情绪,而充足睡眠可改善焦虑相关的生理指标。 2.适度运动:每周进行至少150分钟的中等强度有氧运动,如快走、慢跑、游泳等。运动过程中身体会分泌内啡肽等神经递质,能够改善情绪状态,减轻紧张引发的焦虑感。例如,坚持每周3~5次、每次30分钟左右的慢跑,可有效缓解焦虑情绪。 (三)社交支持 与家人、朋友保持密切的沟通交流,当因紧张产生焦虑时,向信任的人倾诉感受,获得情感上的支持和理解。社会支持系统良好的个体,在面对紧张情境时更能有效应对焦虑情绪,研究发现社交支持可降低焦虑症的发生风险及减轻症状严重程度。 二、医疗干预(需专业医生评估后实施) 若非药物干预效果不佳,医生会根据患者具体情况评估是否需要药物治疗。抗焦虑药物可在医生指导下使用,如某些选择性5-羟色胺再摄取抑制剂等,但具体药物需由专业医生依据患者病情开具,患者不可自行随意用药。 三、特殊人群注意事项 (一)儿童青少年 家长应营造轻松和谐的家庭环境,避免过度施压。鼓励儿童青少年通过绘画、音乐、运动等健康方式释放因紧张产生的焦虑情绪。例如,可让孩子每周参与1~2次自己感兴趣的体育活动或艺术课程,帮助其转移注意力,缓解紧张引发的焦虑。同时,家长要密切关注孩子的情绪变化,若焦虑症状持续不缓解且影响日常生活学习,需及时寻求专业心理医生的帮助。 (二)孕妇 孕妇出现因紧张引发的焦虑时,优先采用非药物干预方式,如通过深呼吸、冥想等简单放松技巧缓解情绪,避免随意使用药物。家人应给予更多的关心和陪伴,帮助孕妇营造舒适的心理环境。若焦虑症状严重影响孕妇身心健康及胎儿发育,需在妇产科医生和心理医生的共同评估下,谨慎选择安全的干预措施。 (三)老年人 老年人因紧张引发焦虑时,需考虑其身体基础疾病情况。优先选择温和的非药物干预,如在家人陪同下进行适度的慢走等轻体力活动,或参与轻松的社交活动,如老年合唱团等。同时要注意避免因药物相互作用等问题,用药需格外谨慎,若需药物干预,应在医生充分评估其身体状况后开具药物,并密切监测用药反应。

    2025-12-04 13:02:58
  • 精神分裂症怎么彻底治疗

    精神分裂症目前无法彻底根治,但综合治疗可有效控制症状、提高生活质量,综合治疗包括药物治疗(抗精神病药物是首选,规范使用可降复发率)、心理治疗(认知行为疗法助识别纠正异常思维行为,支持性心理治疗给情感等支持)、康复治疗(社会技能训练助恢复社会功能,工娱治疗促康复)、家庭干预(家庭成员需了解相关知识、营造支持氛围),还有儿童青少年及老年患者特殊注意事项,治疗需多方面共同努力以最大程度控症状、提高生活质量。 抗精神病药物:是治疗精神分裂症的首选药物,如第二代抗精神病药物奥氮平、利培酮等,能有效控制幻觉、妄想等阳性症状以及情感淡漠、意志减退等阴性症状。大量临床研究表明,规范使用抗精神病药物可显著降低精神分裂症的复发率。例如,奥氮平在多项临床试验中被证实能有效改善精神分裂症患者的临床症状,使患者的阳性和阴性症状评分均明显降低。 心理治疗 认知行为疗法:帮助患者识别和纠正异常的思维模式和行为习惯。研究发现,认知行为疗法可以辅助药物治疗,提高患者对疾病的认识和应对能力,减少复发。对于有幻觉、妄想等症状的患者,通过认知行为疗法可以帮助他们区分现实与病态的思维,从而更好地管理症状。 支持性心理治疗:为患者提供情感支持、心理疏导等。医护人员、家属与患者建立良好的沟通关系,让患者感受到理解和支持,有助于患者保持积极的心态,更好地配合治疗。例如,在患者住院期间,医护人员通过定期与患者交流,了解其心理状态,给予针对性的心理支持,能增强患者战胜疾病的信心。 康复治疗 社会技能训练:包括人际交往、日常生活技能等方面的训练,帮助患者恢复社会功能,使其能够更好地融入社会。通过模拟社会场景进行训练,让患者逐步掌握工作、学习、人际交往等方面的技能。比如,组织患者参加职业技能培训,提高他们的就业能力,增加其回归社会后的适应能力。 工娱治疗:通过工作和娱乐活动促进患者康复。工疗可以让患者从事一些简单的劳动,增强其责任感和自信心;娱疗则通过音乐、舞蹈、绘画等活动,缓解患者的精神压力,改善其情绪状态。例如,开展绘画小组活动,让患者在创作过程中表达情感,同时锻炼手部协调等能力。 家庭干预 家庭成员需要了解精神分裂症的相关知识,学会如何理解、支持患者,帮助患者按时服药、定期复诊等。家庭环境的支持对患者的康复至关重要,研究显示,良好的家庭支持可以降低精神分裂症患者的复发率。家属要营造一个温暖、理解的家庭氛围,鼓励患者积极参与治疗和康复活动。 特殊人群注意事项 儿童青少年患者:儿童青少年患精神分裂症相对较少,但一旦发病,需要更加谨慎地选择治疗方案。药物治疗需充分考虑儿童青少年的生长发育特点,密切监测药物的不良反应。心理治疗方面,要采用适合儿童青少年心理特点的方式,如游戏治疗等。同时,家长需要给予更多的关爱和耐心,协助医护人员进行治疗。 老年患者:老年精神分裂症患者常伴有其他躯体疾病,在药物治疗时要注意药物之间的相互作用。要更加关注老年患者的生活质量,康复治疗要注重其身体机能的维护和社会功能的适当恢复。家属要给予更多的照顾和陪伴,定期陪同患者复诊。 精神分裂症的治疗是一个长期的过程,需要患者、家属、医护人员等多方面的共同努力,通过综合治疗措施最大程度地控制症状,提高患者的生活质量。

    2025-12-04 13:02:44
  • 重度抑郁症焦虑症患者能否免除军训

    医学角度分析重度抑郁症焦虑症患者免除军训具合理性,因疾病影响身体机能与心理状态,患者及家属需沟通申请并提供诊断证明,学校组织评估小组评估,特殊人群青少年因发育关键期受影响更大且要依病情关注身心状态及时沟通调整保障健康。 一、医学角度分析重度抑郁症焦虑症患者免除军训的合理性 (一)疾病对身体机能的影响 重度抑郁症患者常伴有情绪低落、兴趣减退、精力缺乏等症状,焦虑症患者多存在过度的紧张、不安等情绪,且可能伴随心悸、手抖、出汗等躯体症状。军训通常包含一定强度的体力活动、集体活动以及作息的调整等,对于重度抑郁症和焦虑症患者而言,其身体机能可能无法承受这种强度的训练。例如,重度抑郁症患者的精力缺乏会使他们在军训的体力消耗中难以适应,容易出现疲劳过度的情况;焦虑症患者的躯体症状可能在军训的紧张氛围下进一步加重,影响身体的正常功能发挥。 (二)疾病对心理状态的挑战 军训中的集体生活、队列训练等环节可能会给重度抑郁症和焦虑症患者带来额外的心理压力。重度抑郁症患者本身情绪处于低落状态,面对军训的相关要求可能会加重其抑郁情绪,导致情绪更加低落、自我价值感降低等;焦虑症患者在军训的环境中,其焦虑情绪可能因对训练任务的担忧、与他人比较等因素而被激发或加重,不利于疾病的控制和康复。 二、相关医学建议及流程 (一)患者自身及家属的沟通与申请 患者或其家属应及时与学校的校医、负责学生健康管理的老师进行沟通,详细说明患者的病情状况,包括抑郁症和焦虑症的诊断情况、目前的症状表现等。然后按照学校规定的流程提交免除军训的申请,一般需要提供医院的相关诊断证明等材料,以证明患者的身体和心理状况不适合参加军训。 (二)学校方面的评估与处理 学校收到申请后,会组织由校医、心理老师等组成的评估小组对患者的情况进行评估。评估小组会综合考虑患者的疾病诊断、身体机能状态以及心理承受能力等多方面因素。如果评估结果显示患者确实不适合参加军训,学校会批准患者免除军训,并为患者安排合适的替代活动,比如在校园内进行轻松的活动或者参与一些与健康管理相关的学习等,以保障患者在军训期间也能得到一定的身心锻炼和教育体验。 三、特殊人群(以青少年为例)的温馨提示 (一)年龄因素影响 青少年正处于身体和心理发育的关键时期,重度抑郁症和焦虑症对其身心发育的影响更为显著。在军训方面,青少年的身体机能虽然在不断发展,但重度抑郁症和焦虑症会削弱其身体的适应能力。例如,青少年的体力储备相对有限,重度抑郁症患者的精力缺乏会使他们在军训中更容易出现体力不支的情况,而焦虑症患者的躯体症状可能会对其正常的身体发育阶段产生不良影响,干扰身体各系统的正常调节。 (二)生活方式与病史考虑 有重度抑郁症和焦虑症病史的青少年,在日常生活中应格外关注自身的身心状态。在面对军训这样的集体活动时,要根据自己的实际病情及时向学校提出申请。同时,在日常生活中要遵循医生的建议进行治疗和康复,保持规律的作息、适当的运动(在病情允许的情况下)等健康的生活方式。如果在军训前病情出现波动,应及时与学校沟通,调整相关安排,以确保自身的身心健康不受过度影响。要认识到健康是首要的,不必因为担心被区别对待而勉强参加不适合自己身体和心理状况的军训活动。

    2025-12-04 13:02:29
推荐医生
宗岩

宗岩

中医科

立即咨询

尹朝林

尹朝林

儿科

立即咨询