白京生

北京回龙观医院

擅长:精神分裂症、抑郁症、焦虑症、恐惧症、睡眠障碍的诊断与治疗,以及司法精神医学、心理治疗等。

向 Ta 提问
个人简介
白京生,北京回龙观医院,精神科,主任医师,教授。 1980年毕业于首都医科大学医疗专业后,一直从事精神科临床工作近30年,曾担任病区主任、临床科副主任、临床科主任、药剂科主任,目前担任医院疾病预防控制科主任。2001年经“北京市高级专业技术职务评审委员会”评审晋升为主任医师,具有扎实的专业知识和丰富的临床经验,同时具有较高的教学和科研水平,每年参与精神病专业的授课工作。 临床擅长精神分裂症、抑郁症、焦虑症、恐惧症、睡眠障碍的诊断与治疗,以及司法精神医学、心理治疗等。 担任华北煤炭医学院精神卫生学教授、北京市司法精神医学鉴定委员会成员、北京市及宣武区劳动能力鉴定专家组成员、北京市药品评标专家库成员、北京医师协会成员、中华医学会北京分会精神病学分会会员。曾多次参加国内学术会议,发表专业论文十余篇。展开
个人擅长
精神分裂症、抑郁症、焦虑症、恐惧症、睡眠障碍的诊断与治疗,以及司法精神医学、心理治疗等。展开
  • 幻听如何治疗

    幻听治疗包括药物治疗常用第二代抗精神病药物依病情选用,心理治疗有帮助识别纠正幻听相关错误认知的认知行为疗法及提供情感支持的支持性心理治疗,物理治疗用重复经颅磁刺激调节神经活动,儿童青少年优先非药物干预需谨慎评估药物必要性风险,老年患者关注药物与基础病用药相互作用及不良反应,女性患者特殊时期选对胎儿婴儿影响小的治疗方式。 一、药物治疗 幻听治疗中药物治疗是重要手段,常用第二代抗精神病药物,如利培酮、奥氮平等,这类药物通过调节大脑神经递质(如多巴胺、5-羟色胺等)平衡来缓解幻听症状,医生会根据患者具体病情(包括幻听的严重程度、伴随的其他精神症状等)评估后选用合适药物。 二、心理治疗 1.认知行为疗法:帮助患者识别与幻听相关的错误认知模式,例如患者因幻听产生的过度担忧、恐惧等负面认知,通过引导患者审视这些认知的不合理性,进而纠正行为,减轻幻听带来的困扰。 2.支持性心理治疗:为患者提供情感支持,让患者感受到被理解和接纳,帮助患者应对因幻听导致的心理压力,增强其心理韧性,辅助缓解幻听症状。 三、物理治疗 重复经颅磁刺激(rTMS)属于物理治疗方法之一,通过特定频率的磁场刺激大脑相关区域,调节神经活动,可用于减轻幻听症状,尤其适用于药物治疗效果不佳或不能耐受药物不良反应的患者。 四、特殊人群注意事项 1.儿童青少年:由于其生理心理发育尚未成熟,治疗时优先考虑非药物干预,如个体化的心理治疗方案,如游戏疗法、认知行为疗法的儿童适配版本等,需谨慎评估药物治疗的必要性及潜在风险,避免低龄儿童使用不适合的药物。 2.老年患者:需关注药物与其他基础疾病用药的相互作用,以及药物可能产生的不良反应,选择药物时需权衡利弊,密切监测用药后的身体反应。 3.女性患者:孕期、哺乳期等特殊时期治疗幻听,要充分考虑药物对胎儿、婴儿的影响,优先选择对胎儿或婴儿影响小的治疗方式,如在医生指导下谨慎选择相对安全的治疗手段。

    2025-12-03 11:28:06
  • 吃什么药能使人精神愉悦

    能使人精神愉悦的药物主要涉及抗抑郁药物等需在医生指导下使用不同药物有特点5-羟色胺再摄取抑制剂可改善抑郁情绪但需关注不良反应儿童青少年使用需谨慎5-羟色胺和去甲肾上腺素再摄取抑制剂对伴有焦虑的抑郁状态有较好疗效但要注意不良反应有心血管基础疾病患者需密切监测自行随意用药危险必须在专业医生诊断指导下根据病情选药并遵医嘱复诊非药物干预手段对维持精神愉悦重要不同人群应综合考虑如儿童可通过参与适合户外活动老年人需考虑自身基础疾病等因素选择合适方式维持精神愉悦。 5-羟色胺再摄取抑制剂(SSRI):如氟西汀,通过抑制突触前膜对5-羟色胺的再摄取,增加突触间隙5-羟色胺浓度来发挥作用,可改善抑郁情绪从而使人精神愉悦,有大量临床研究证实其对轻、中度抑郁的治疗效果,能有效提升患者的情绪状态,但使用时需关注可能出现的胃肠道不适等不良反应,对于儿童和青少年使用需谨慎评估风险收益比。 5-羟色胺和去甲肾上腺素再摄取抑制剂(SNRI):例如文拉法辛,同时作用于5-羟色胺和去甲肾上腺素系统,能调节这两种神经递质水平来改善情绪,研究表明其对伴有焦虑的抑郁状态有较好疗效,可帮助患者缓解抑郁焦虑情绪,提升精神愉悦感,但同样要注意药物可能引起的血压升高等不良反应,对于有心血管基础疾病的患者需密切监测相关指标。 需要强调的是,自行随意使用药物来追求精神愉悦是非常危险的行为,必须在专业医生的诊断和指导下,根据具体的病情(如是否患有抑郁症等相关精神心理疾病)来选择合适的药物,并且在用药过程中要严格遵循医生的医嘱,定期进行复诊评估药物疗效和不良反应等情况。非药物干预手段对于维持精神愉悦也很重要,比如规律的运动、良好的社交互动、充足的睡眠等,对于不同年龄、性别和生活方式的人群都应综合考虑,例如儿童可以通过参与适合的户外活动等非药物方式来促进心理积极状态,老年人则需在考虑自身基础疾病等因素下选择合适的方式来维持精神愉悦。

    2025-12-03 11:27:39
  • 14岁女孩抑郁症家人怎么开导

    帮助14岁抑郁女孩需通过温和平等沟通建立信任,持续给予情感支撑使其感受陪伴,引导参与慢跑、跳绳等适度运动及绘画、唱歌等兴趣爱好转移注意力,陪同前往正规医疗机构就诊配合治疗,还需打造舒适规律生活环境保障充足睡眠、合理饮食,规避不良因素维持家庭和谐以助其康复 一、构建信任沟通桥梁 以温和、平等的方式与14岁女孩交流,避免居高临下的态度。每天安排固定时段专注倾听她的内心想法,不轻易否定其感受,让她感受到被尊重与接纳。例如饭后与女孩一同散步,在轻松氛围中鼓励她分享日常点滴及内心情绪,通过耐心倾听建立起牢固信任基础,以便后续深入了解抑郁相关情况。 二、给予持续情感支撑 让女孩明晰家人始终是其坚强后盾,不间断传递关爱。日常用行动表达关心,像在她情绪低落时给予一个温暖拥抱,或是在生活细节中留意她的需求并及时满足,让她深切感受到家人的陪伴不会因情绪状况而改变,从情感上获得依托,增强安全感,缓解抑郁带来的孤独感。 三、推动积极活动参与 引导女孩参与适合青春期的积极活动,如鼓励进行适度运动,像慢跑、跳绳等,运动可促使身体分泌内啡肽等对情绪有益的神经递质,改善情绪状态。同时鼓励投身兴趣爱好,比如绘画、唱歌等,借助在兴趣领域的投入转移注意力,从抑郁情绪中抽离,在活动中获取成就感,提升自信心。 四、助力专业医疗介入 认识到抑郁症需专业干预,家人应陪同女孩前往正规医疗机构的心理科或精神科就诊,配合医生完成评估等相关流程。医生会依据女孩具体情况制定治疗方案,家人要积极配合后续治疗安排,督促女孩坚持遵循治疗计划,助力其逐步走出抑郁困境。 五、营造适宜生活环境 为女孩打造舒适、规律的生活环境,保障充足睡眠,合理规划饮食,提供营养均衡的膳食。规律生活有助于稳定情绪,促进身心良好发展。同时规避环境中可能加重其情绪负担的因素,维持家庭氛围的稳定和谐,让女孩在健康有序的环境中利于情绪的改善与身心康复。

    2025-12-03 11:27:20
  • 一边做饭一边躁狂怎么办

    做饭时出现躁狂表现需先暂停操作评估,频繁则考虑心境障碍等就医,立即离厨房至安静处;生理调节用深呼吸等肢体放松,注意力转移听舒缓音乐等;儿童要保安全成人代做并温和安抚,有基础病史者优先非药物调节,难控频发及时联医生调方案。 一、识别状态与初步应对 当在做饭过程中出现躁狂表现时,首先应暂停当前做饭操作,冷静评估自身情绪状态。若这种情况频繁发生,需考虑可能与心境障碍等精神健康问题相关,建议及时就医明确诊断。同时,立即离开厨房这一可能引发情绪波动的环境,转移至安静、通风良好且光线适宜的空间,如客厅舒适区域,为情绪调节创造基础条件。 二、非药物干预策略 1.生理调节:采用深呼吸技巧,缓慢深吸气,使腹部隆起,持续2-3秒后缓慢呼气,重复5-10次,利用呼吸调节自主神经系统,缓解躁狂带来的身体紧张感;也可进行简单肢体放松动作,如伸展四肢,从手指到手臂、从脚趾到腿部逐步放松肌肉,带动情绪平稳。2.注意力转移:通过听节奏舒缓、旋律柔和的音乐,如古典音乐中的舒缓曲目,或回忆愉快的往事等方式转移对当前可能引发躁狂诱因的关注,将注意力聚焦到能带来平静感的事物上,帮助平复躁动情绪。 三、特殊人群注意事项 1.儿童:若儿童出现类似情况,需确保其身处无危险物品的安全环境,避免在做饭场景中让儿童参与可能有风险的操作,由成人替代做饭,并通过温和的安抚方式,如轻声交流、引导进行简单的安静活动(如拼图、听简单故事)来稳定其情绪。因为儿童身心发育尚未成熟,需特别保障安全与情绪稳定,防止因情绪躁动引发意外。2.有基础病史人群:本身患有心境障碍等基础病史者,在做饭时出现躁狂,应优先采用非药物方式调节情绪,如上述的深呼吸、转移注意力等方法。若情绪难以控制且频繁发作,需及时联系主治医生调整治疗方案,避免因做饭这类日常活动诱发更严重的情绪波动,同时要严格遵循既往就医制定的管理方案,保障自身情绪与健康状态的稳定。

    2025-12-03 11:26:38
  • 什么是妄想综合征

    妄想综合征是一组以系统性相对固定持续且与文化背景经历有关但不符合客观现实的妄想为核心症状的精神障碍,分类有原发性(突然无诱因直接产生)和继发性(在其他精神症状基础上发展),临床表现为持续存在多样妄想及相应情感行为反应,病因包括生物学因素(遗传、脑结构功能、神经递质)和心理社会因素(重大生活事件、长期压力、不良环境),诊断通过详细病史采集、全面精神检查及结合辅助检查综合判断。 一、定义 妄想综合征是一组以系统性妄想为核心症状的精神障碍,患者的妄想内容相对固定、持续,且与患者的文化背景和经历有一定关联,但明显不符合客观现实。二、分类 1.原发性妄想综合征 多突然发生,没有明确的心理诱因,直接产生妄想体验,常见于精神分裂症等疾病; 2.继发性妄想综合征 是在其他精神症状基础上发展而来的妄想,比如在幻觉基础上产生妄想,或者在情感障碍、脑器质性疾病等基础上出现妄想。三、临床表现 患者主要表现为持续存在的妄想,妄想内容多样,可涉及被害、嫉妒、钟情、夸大等多种类型,患者会围绕妄想内容产生相应的情感和行为反应,例如被害妄想患者可能会过度警惕、采取防御行为等。四、病因 1.生物学因素 遗传因素可能起一定作用,有研究表明精神分裂症等疾病的遗传度较高;大脑结构和功能异常,如额叶、颞叶等部位的病变可能影响妄想的产生;神经生化因素,如多巴胺、5-羟色胺等神经递质失衡可能与妄想的发生相关; 2.心理社会因素 重大生活事件、长期的心理压力、不良的生活环境等可能诱发妄想综合征,例如长期处于紧张、恐惧的生活环境中,个体可能出现妄想症状来应对内心的不安。五、诊断 主要通过详细的病史采集,包括患者的发病过程、家族史、既往精神病史等;全面的精神检查,观察患者的思维、情感、意志行为等方面的表现;还需要结合相关的辅助检查,如头颅影像学检查排除脑器质性病变等,综合判断来明确是否为妄想综合征。

    2025-12-03 11:25:25
推荐医生
宗岩

宗岩

中医科

立即咨询

尹朝林

尹朝林

儿科

立即咨询