儿童孤独症的诊断标准红寺湖森么问

儿童孤独症的诊断标准主要依据《精神疾病诊断与统计手册（第五版）》（DSM-5）和《国际疾病分类（第十版）》（ICD-10），核心是3岁前出现社交沟通障碍、兴趣狭窄或重复行为，需排除智力障碍或其他发育障碍。

社交沟通障碍表现为：难以建立眼神交流，缺乏分享兴趣或情感的行为，语言发育迟缓或异常，对他人呼唤无反应。

兴趣狭窄与重复行为包括：坚持固定仪式或行为模式，对特定物品或活动过度专注，对环境变化极度敏感，重复动作如拍手、转圈等。

共病情况常见：约70%伴随智力障碍，30%合并癫痫，部分存在睡眠障碍、焦虑或注意力缺陷。

诊断流程：由专业团队（儿科、精神科医生等）通过发育史评估、行为观察、量表筛查（如ABC量表）及影像学检查（排除器质性病变）综合判断，关键是早期识别（2~3岁）以干预。

干预原则：以行为训练为主，如应用行为分析（ABA）、社交技能训练，药物仅用于控制共病症状（如哌甲酯治疗多动），需在医生指导下使用。